大学“形势与政策”课程功能探析

大学“形势与政策”课作为加强和改进高校思想政治工作、推动和实现高等教育内涵式发展的关键课程,应充分发挥其培养担当民族复兴大任时代新人的重任.新时代加强大学“形势与政策”课程教育教学,是贯彻落实中央精神、强化思想政治教育和价值引领的主阵地,是准确理解党治国理政新理念新思想新战略的主渠道,是积极面对世界发展大势、顺应时代潮流、拓宽国际视野的主抓手.大学“形势与政策”课程教育教学应紧紧围绕立德树人这一根本任务,充分发挥其铸魂育人的功能.

高校课程革新之思考

我国继改革开放30余年来大学课程的改革较为频繁,而其变更形式皆以大学之中所开课程为指导思想,并将其作为课改的直接指南与动力。笔者在课程改革中希望能够通过集体形式构建出“集中与分配”的状态,我国大多数的高校课程仍然滞步于传统的课程教学模式,在大学之中应该强调学生们的自主选择性与“责任”的相对平衡,构建以“专”为主辐射性教学学科的课程画面构建,因此,笔者相信在高校课程的革新中只有当我们清晰地认识到“集中与分配”与“通识课程”这两点时,我们的课程才会充满着活力,且在此基础上幸而有效的完成应有的培养目标。