思想政治教育在技工院校德育课教学中的渗透策略探讨

在当前我国教育事业实现突破性发展的基本前提下,思想政治教育工作因其具备在提升学生思想水平的同时强化其个人综合素养的特质所在,愈发受到当前教育领域工作者的关注。而其中,技工院校作为培养适应我国现代化发展需要高水平技能型人才的主要阵地,不仅需要在教学实践工作开展过程中落实专业技能教学,同时还需要在德育课程的引导下将思想政治教育进行落实,以此在培养学生良好职业素养的同时,为其实现可持续发展奠定坚实的基础。基于此,本文将以当前技工院校德育课开展实际情况作为研究基础,并尝试分析如何在落实思想政治教育渗透的基础上提出具备实践意义的策略。

大学生思想政治教育与德育教育融合发展研究

在培养大学生综合素质和素质社会公民品质等方面,思想政治教育和德育教育有着至关重要的作用。然而,在现阶段,原本应该融合发展的思想政治教育和德育教育却存在着一些问题,即二者脱节和偏重一方等现象。为了有效解决上述问题,本文通过采用理论与实践相结合的方式对大学生思想政治教育与德育教育的融合发展展开深入研究,旨在促进二者的融合,并希望能够为大学生的全面发展贡献一份力量。

借鉴传统德育精华深化大学生思想政治教育

深化大学生思想政治教育不能脱离其历史传统德育基础。在深化大学生思想政治教育过程中,对于传统德育应当采取尊重、研究和借鉴的态度,要取其精华,弃其糟粕。坚持历史发展原则、横向比较原则、宏观把握和微观剖析相结合的原则,采取历史唯物主义的方法、综合权衡的方法、比对分析的方法和理论联系实际的方法,有助于深化大学生思想政治教育的德育资源和方法。

论大学生思想政治教育中的艺术渗透

艺术渗透作为一种通过艺术的手段,激发并利用教育对象兴趣、情感等感性心理因素的思想教育方法,能隐化大学生思想政治教育目的,物化大学生思想政治教育的内容,美化大学生思想政治教育的形式,从而达到深化大学生思想政治教育的效果。在大学生思想政治教育中开展艺术渗透,要在思想上充分认识其在思想政治教育中的重要意义,重点坚持方向性、广泛性、结合性和创新性原则,建立健全一系列相应制度与机制。

时势下的大学生德育工作难题与突破——评《新媒体时代的大学生思想政治教育》

大学生德育工作是在总结德育历史经验与教训的基础上把握时代特征、强化问题意识,实现德育理论、德育实践发展的重要工作,是培养德才兼备现代人才的重要内容。在新形势下,社会不断发展,德育工作面临众多的现代化问题,更具复杂性与综合性,怎样在大学生德育工作中融入中国特色社会主义理论,怎样帮助当代大学生树立正确价值观是目前的重要课题。此外,因为受到内外环境等因素的影响,大学生德育工作出现若干问题,如何以更加开放的视野与胸怀观照、推进德育工作是高校德育教育者面临的挑战,同时这也是刘想树主编《新媒体时代的大学生思想政治教育》(中国文史出版社)所探究的主要内容。

工程思想教育是工科大学德育的组成部分

文章认为,工程思想教育应成为工科大学德育的组成部分,对学生的全面发展起促进作用;工程教育像其他科类的教育一样负有教书育人之责,工程思想教育应寓德育于智育之中;文章指出,工程思想教育有其循序渐进的序列,进而分析了工程思想教育的系列、目的、内容、方式和基本条件。

“全渗透”思想政治教育模式引领大学生成长成才的探索

高校思想政治工作要立足于引领大学生成长成才,才能发挥作用。文章以南京工业职业技术学院经济管理学院为例,把思想政治教育渗透到大学生成长成才的方方面面,包括渗透人生发展定向、渗透专业教育教学、渗透校园文化建设、渗透就业与创新创业教育等方面,提出了"全渗透"思想政治教育模式,全面引领大学生成长成才。

美国大学思想政治教育经验对提高我国高校德育实效的启示

在实施思想政治教育的过程中,美国大学目标明确,内容丰富、实用,途径开放,方法巧妙隐蔽,既灵活多样、实效性又强。研究美国大学思想政治教育成功的经验与做法,对提高我国高校德育实效具有重要的启示。

文学美育对大学生思想政治教育的有效渗透

文学美育中渗透思想政治教育,需要借助生动形象的审美教育进行,并体现出潜移默化的隐性教育特点。在大学生爱国主义精神的培养、崇高理想信念的树立、高尚人格风范的塑造、积极人生态度的引导等方面,文学欣赏都具有良好的教育效果和积极的教育意义。高校应加强文学欣赏方法与内容的引导,努力激发大学生的欣赏兴趣,真正实现文学美育对思想政治教育的有效渗透。

关于大学英语教学中渗透思想政治教育的思考

当前,我国高校中普遍存在着重视传授英语知识,轻视思想政治教育的现象。大学英语教学是实施素质教育的一个组成部分,潜移默化地在大学英语教学中渗透思想政治教育具有重要意义。就大学英语教学中渗透思想政治教育的理论依据和实践方法进行深入研究,对于实践教学具有指导意义。

寓德育于智育:大学思想政治教育的有效途径

大学智育中蕴藏着丰富的德育资源。智育中的德育因为其具有的强牵引性、隐蔽性和客观性,而表现出独特的教育优势。为了充分发挥大学智育的德育功能,要抓好四个环节的建设内容和内外兼修、双管齐下的建设机制。

优秀传统文化教育在大学思想政治教育中的缺失及其渗透方法研究

在素质教育的今天,大学思想政治教育越来越重要。此种情况下,要想提升基于传统文化的大学生思想政治教育质量,应当注意渗透优秀传统文化教育,体现中华民族在世世代代生产生活中形成和传承的世界观、人生观、价值观、审美观等,提升大学生文化素质、思想品德,为成为祖国需要的栋梁之才奠定基础。对此,本文将分析大学思想政治教育中优秀传统文化教育的缺失情况及有效的渗透方法。

论儒家德育思想与大学生诚信教育机制创新

深化对儒家德育思想的本体论、认识论、实践论的认识,借鉴儒家德育思想中的诚信观,创新大学生诚信教育机制,培养全面发展的合格人才。

大学英语教学中思想道德渗透教育的实践与探索

在大学英语教学过程中,教师既要突出英语语言知识和技能训练,又要从教学内容、教学方法等方面找准思想道德教育切入点,使英语教学和思想道德教育有机地结合并贯穿于全程。同时,要通过教师的人格魅力影响和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的爱国主义、集体主义精神。这不仅有助于提高大学英语的教学质量,更有利于培养适应社会要求的高素质人才。

大学生思想政治教育实效性和德育研究

高校思想政治教育工作担负着培养合格大学生的重任,思政教育的质量特别是其在实践中的有效性对于大学生的成长成才具有重要的意义。随着信息时代的到来和经济的全球化,大学生成长成才的环境有了新的变化,如何在新形势下做好高校思想政治教育工作,是高等教育工作者所面对的一个重要课题。因此,对大学生的思想政治教育实效性和德育进行深入细致的研究,发现其中的问题,探索出适合现阶段大学生的思想政治教育实效性和德育实际情况的方法和途径,具有十分重要的理论意义和现实意义。

铸魂:大学一切学科教师的教学使命——大学课堂教学渗透思想教育初探

大学生思想教育不是少数行政人员与思想政治理论课教师的“领地”,而是大学一切学科教师的共同使命。只有大学一切学科教师都自觉地结合具体教学内容采取合理渗透的方式科学而艺术地进行,铸魂的任务才会收到预期的成效。为此,大学教师应强化自身的思想修养和教学艺术水平,努力从单一的“经师”角色提升为“人师”、“经师”兼备的双师角色。

大学分阶段专业思想教育模式探索

文章从大学专业思想教育的意义出发,深入分析了大学专业思想教育障碍的原因,并提出结合大学本科各阶段人才培养工作重点,探索一种分阶段专业思想教育模式,每个不同阶段不同的实现策略,以提高分阶段专业思想教育的实施效果。

主体性德育:大学生思想政治教育的现实选择

传统的德育在很大程度上制约了大学生主体性的发展,导致德育效果不佳。社会主义市场经济的建立和大学生身心发展的规律呼唤主体性德育的实施。在高校实施主体性德育有利于学生主体性的发挥,有利于德育过程的优化,有利于学生的全面发展,从而提高德育的针对性和实效性。

新形势下的民办高校大学生思想政治教育新思路——评《民办高校德育工作探索与实践》

二十一世纪，社会主义中国的发展进入了崭新的阶段，民办高校的思想政治教育工作既面临着新机遇，同时也面临着一系列的新问题、新矛盾和新挑战。因此，要想加强民办高校的思想政治教育，改进民办高校思想政治教育的方法，就必须对其进行深入而全面的研究：既要研究新形势下高校学生的思想观念，做到有的放矢，又要研究适合当今学生的教育手段，做到与时俱进。由韩方希主编的《民办高校德育工作探索与实践》以科学发展观为指导思想，深入探究了高校德育工作的科学化、规范化和制度化建设的新方法、新思路，为民办高校思想政治教育工作的开展做出了贡献，是当今时代下大学生思想政治教育的一部经典作品。