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大学音乐教育中民族音乐文化艺术的传承发展——评《中国民族音乐文化传承与高校音乐教育研究》 被引量:8
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作者 刘科 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第11期115-115,共1页
音乐是人类智慧的结晶。民族音乐是我们祖先留下的宝贵财富,对其进行传承与弘扬是历史赋予我们的责任和使命。文化传承创新是我国新时期高等教育的四大重要功能之一,大学理应承担起民族文化传承与发展的重任。大学音乐教育是民族音乐文... 音乐是人类智慧的结晶。民族音乐是我们祖先留下的宝贵财富,对其进行传承与弘扬是历史赋予我们的责任和使命。文化传承创新是我国新时期高等教育的四大重要功能之一,大学理应承担起民族文化传承与发展的重任。大学音乐教育是民族音乐文化传承与发展的重要实践平台,推进民族音乐在大学的弘扬与传承是增强民族自信心、振奋民族精神的重要手段。因此,探索民族音乐文化艺术在大学音乐教育中的传承与发展路径,将有利于促进民族音乐文化的传承与保护,有利于加深大学生对民族音乐文化的认识和理解,同时,还有利于培养大学生对民族音乐文化的感情,从而增进民族自豪感和爱国主义情感。 展开更多
关键词 爱国主义情感 民族音乐文化 实践平台 民族自信心 大学音乐教育中 文化传承创新 文化传承与发展 传承发展
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大学音乐教育中音乐鉴赏能力培养的重要性 被引量:2
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作者 谢春梅 《艺术家》 2020年第6期72-72,共1页
一、大学音乐教育中音乐鉴赏能力培养的重要性(一)有助于提高学生的音乐素养由于时代背景及世界各民族文化的不同,音乐流派及风格各异,因此,不同音乐形式在含义与内容上存在较大差别,欣赏不同类型音乐,要求学生具备良好的音乐基础知识... 一、大学音乐教育中音乐鉴赏能力培养的重要性(一)有助于提高学生的音乐素养由于时代背景及世界各民族文化的不同,音乐流派及风格各异,因此,不同音乐形式在含义与内容上存在较大差别,欣赏不同类型音乐,要求学生具备良好的音乐基础知识和修养。大学音乐鉴赏能力培养能够有效帮助学生辨别高雅音乐和低俗音乐,使学生在高雅的音乐艺术中感受到乐趣与获取成就感。 展开更多
关键词 音乐流派 高雅音乐 音乐素养 音乐基础知识 大学音乐教育中 低俗音乐 成就感 音乐鉴赏能力培养
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浅谈大学音乐教育中器乐教学中存在的问题及解决对策 被引量:1
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作者 包春吟 《音乐大观》 2013年第12期198-198,共1页
在现在较为完善并且迅速发达的大学中,精神方面的要求越来越高,而且教学上也需要对一些可以增加学生精神世界的一些课程也需要更加重视了,尤其是音乐教学方面的教育。而音乐中的器乐教学更显的重要,但是在现在的教学中出现了很多问题,... 在现在较为完善并且迅速发达的大学中,精神方面的要求越来越高,而且教学上也需要对一些可以增加学生精神世界的一些课程也需要更加重视了,尤其是音乐教学方面的教育。而音乐中的器乐教学更显的重要,但是在现在的教学中出现了很多问题,使得音乐中的器乐教学难以很好的实行下去。本人就以大学中在音乐的教学中使用音乐设备时出现的问题以及相应的解决方法。 展开更多
关键词 大学音乐教育中 器乐教学
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