让分数的基本性质离学生更近些——一道五年级试题引发的思考

在利用分数的基本性质求X时,＂分数大小不变＂是寻找相等分子或分母的桥梁,等式两边分数的分子或分母是解决问题的关键,抓住等式两边分子或分母要相等这根主线,把相等的分子或分母用含有未知数的等式表示出来,然后求出未知数的值。这样才能让分数的基本性质离学生更近些,解答分数基本性质的题就可以得心应手了。

小学数学中单位化聚挈要

在小学数学中,同一类量的高级单位与低级单位之间的化聚十分频繁,在实际生活中处处可见,大到工程概算,小到购物,无处不在。由于不同单位间的化聚关系为学生难掌握,出错率高。为了让学生能清晰、系统地理解知识,容易接受知识,准确到位地掌握知识,本文对单位化聚的基础知识、错误分析、规范单位化聚的书写等方面进行系统阐述。