《会计学原理》大小课相结合授课模式

高校会计学专业入门课程《会计学原理》教学存在轻理论重实践、理论教学与实践训练相脱节的现象。为了提高《会计学原理》的教学效果，教师应选用符合学生实际情况的教材，对教材内容进行科学重组，采用大小课相结的授课模式，培养的学生基本会计思维与会计操作能力。

大小课结合声乐教学模式之管见

声乐教学模式的改革是培养新时期音乐教学人才的要求 ,采用大小课相结合的声乐训练模式 ,有利于树立展示自我的竞争意识 ,有利于营造群体声音环境 ,有利于基本功训练与理论知识传授的有机结合 ,有利于声乐教学与声乐见习融合为一。

钢琴大、小课相结合的新型教材教法研究

本文围绕"钢琴大小课相结合的新型教材教法研究"的专题,较为详细地向学琴者介绍了学习大、小24个音阶的移调新法,其关键就是要在大、小不同的课型的训练中,头脑清醒地熟悉键盘、了解键盘、运用键盘。

关于基础教育课程改革中课时改革的探讨

课时改革是课程改革的一个有机组成部分，但是由于管理和思维的惯性，绝大多数学校只重视课程开发和课堂教学方法的研究与改革，而课时改革则被很多学校忽略了。随着人们对学生身心发展规律认识的深入和对学科本质的深入研究，课时改革逐步被提到改革的议事日程上来，从单一学校的探索式改革开始，北京市教育委员会2015年7月正式发布《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划（修订）》的通知，制定了改革课时的方案。在课时总量和大多数学科课时不变的前提下，鼓励学校根据学科、课型等积极开展长短课、大小课相结合的课程实验，课间休息的时间也可以灵活安排，以更好地达到让学生放松身心、提高学习效率的目的。