“厚重·灵性·担当”大山品格的文化解读——基于铜仁学院的实践

从文化哲学视角,对诉诸铜仁学院师生素养要求的“厚重〃灵性〃担当”大山品格的文化析义、文化价值、文化意蕴和文化审思等进行解读、阐释,探讨高校回归大学之道,给高校落实立德树人的根本任务提供借鉴和启示。

在林区幼儿园文化建设中融入大山的品格

幼儿园文化,既是办园的内涵,又是办园的灵魂,更是幼儿园发展的精神动力。幼儿园应从环境、师资和课程三方面抓起,逐步探索出一条内外开放,教师、幼儿、家长、社会多元互动的文化建设之路,形成林区幼儿园特有的山区林业文化,让幼儿在和谐的校园文化环境中健康成长,打下大山品格的做人基础;让教师素质不断提高,幼儿园建设不断进步。