梅贻琦“大师说”教师理念及对教师聘任的影响

梅贻琦"所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也"的名言广为流传。在主持清华和西南联大校务时,梅贻琦始终将"大师说"教师理念作为其核心的办学战略,尊重教师,多方礼聘优秀师资,实行"教授治校"等民主管理方式,一时有识之士闻风景从,迎来了清华的"黄金时代"和西南联大"战时高等教育的奇迹"。反思梅贻琦教师理念及其对教师聘任的影响,对当今高校教师聘任制度改革与建设有重要的借鉴价值。

罗德·霍夫曼科普图书的特点及启示——以其畅销书《大师说化学》为例

文章依据当当网化学科普图书的销售榜单,对其中具有代表性的国外科普图书深入剖析,选择罗德·霍夫曼(Rod Hoffmann)编写的《大师说化学》(The Same and Not the Same)为研究对象,分析其写作特点,提出多种类、多方面使用素材,保证科学性、兼顾文学性,深入挖掘科技史价值三条创作策略,并给出推广国产科普图书的具体建议。

高职教育呼唤技能型大师

大学教育质量水平的关键在于大师,这是我国教育发展先驱坚守的最重要办学理念,是谋求办出高水准大学教育的普遍规律,这绝非仅适合于学术型大学教育,高职教育也需要技能型大师。界定对高职教育所期待技能型大师的条件要求,提出要引进技能型大师与培养技能型大师并举,建立对技能型大师工作的激励和保障制度。

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