“大广告”时代:广告学专业学生策划能力的培养与改革

策划能力是广告学专业学生的核心能力。以互联网为支撑的媒介技术的变革与发展,深刻地改变着媒介生态,促进了大广告时代的到来。而如何培养适应大广告时代要求的策划人才,也成为广告教育机构面临的重要课题。本文在阐述大广告时代特征的基础上,总结其对策划人才的具体要求,进而从教学导向、课程体系、教学手段以及评价体系等方面,重点探讨这一背景下广告学专业学生策划能力培养与改革的具体路径。

“大广告”视域下的广告催眠效应解读

媒介技术的快速发展及其对大众生活的不断渗透，为广告传播的催眠效应搭建了一个天然的平台，使得广告作为一种“仪式”给予更多参与者体验、享受和追求的欲望和经历。本文首先以“大广告”界定了广告催眠效应研究的宏观环境，进而结合广告实务对广告催眠的手段进行了具体的勾勒，并梳理了其与睡眠和催眠术的现实关系。

品牌领导下的大广告策略

随着品牌进入国际化竞争时代,品牌管理成为广告业新的焦点。品牌战略与广告策略相互作用的关系,对广告公司角色的定位、广告创作观的转变、大广告策略与品牌生命周期的一致性三个方面产生了深远的意义和影响,进而促进广告行业与民族品牌的共同繁荣与良性发展。

重新定义“图书广告”概念——基于大广告观

随着各种低价甚至免费的新型图书广告形式大量出现,“图书广告”概念的定义需要升级。本文首先提出这一问题;其次提炼出适合当代出版业的大广告观;最后基于大广告观对“图书广告”概念进行了重新定义。

广告史教学的困境分析

广告史教学的困境主要来自两方面:一是广告的实践取向与自身原创性理论的困境对广告史教学地位的贬损;二是广告史研究的不足及母体学科历史学教学的困境迫切地需要广告史教学的原创性研究。虽然"大广告"时代需要的通识教育为广告史教学带来了机遇,但面临广告史研究的大量荒芜之地,广告史教学仍然面临挑战。

整合营销传播语境中的广告策划课程实训体系创新——以《项目策划》课程为例

在整合营销传播推动了大广告产业发展的背景下,探讨了广告策划课程实训体系的名称变更以及构建理念、内容结构、实训手段的创新。

浅析新媒介环境下广播广告的创新方向

本文立足于移动互联、智能终端迅猛发展的背景下广播媒体所面临的生存环境,结合当前业界实践,探索广播媒体广告经营创新的可行性方向。具体地说广播广告当前要解决四个主要问题——理念创新:互联网思维下的"大广告";内容创新:与节目内容相糅合的"定制广告";形式创新:借力新技术的"创意广告";渠道创新:融媒时代的"融合广告"。

高职高专广告类专业教育问题分析与模式探讨

高职高专作为高等教育的重要组成部分,近年来已经呈现出了独特的办学特点和优势。但同时在于一般本科教育模式区分度上仍存在一些问题。笔者以广告类专业为例从职业教育和本科教育的培养人才模式不同点入手,结合自身广告从教经验,找出了该类高职教育的问题所在。在解决方法上则从微观入手,提出了建立大广告教育圈的解决思路,力争使广告类高职教育在转型期走出一条健康发展的道路。

盛世长城国际广告公司：实力携手央视，历史性地跨越

2007年，实力传播集团与CCTV双方紧密协作，实现了历史性的新跨越，成为重要的战略合作伙伴。到2015年，中国将成为全球第二大广告市场，是所有国际品牌全球化的重心。我们坚信，CCTV这样诚信、权威的媒体将依然是实力传播集团的首选合作伙伴。实力传播（ZenithOptimedia）是全球领先的媒体传播集团之一。秉承精益求精的服务理念，全力提升客户的广告投资回报。