大庆精神铁人精神新的时代内涵的理论基础

中国特色社会主义进入新时代,为了解决新时代面临的新矛盾,完成新的历史使命,大庆人在大庆精神铁人精神主要内涵“爱国、创业、求实、奉献”的语境下,挖掘提炼出了大庆精神铁人精神新的时代内涵。大庆精神铁人精神新的时代内涵有深厚的理论基础,即:“两论”起家、历史唯物主义、习近平新时代中国特色社会主义思想和中华优秀传统文化。对大庆精神铁人精神新的时代内涵的理论基础进行研究,有助于从更深的层面理解和弘扬大庆精神铁人精神新的时代内涵。

大庆精神铁人精神新的时代内涵践行研究

经过长期努力,中国特色社会主义进入新时代。以“爱国、创业、求实、奉献”为主要内涵的大庆精神铁人精神,在党的十八大以来获得了新的时代内涵。新时代,大庆的转型发展和全面振兴全方位振兴,争当全国资源型城市转型发展排头兵,建设社会主义现代化新大庆,需要大庆精神铁人精神强大的精神动力作保障,因此,认真研究大庆精神铁人精神新的时代内涵践行的时代使命、多维路径和重要保证十分重要和迫切。

新时代教育家精神的基本内涵、生成机理与时代要求

深刻理解新时代教育家精神,可在基本内涵、生成机理和时代要求三个方面进行重点把握。在基本内涵上,“理想信念与道德情操”彰显了教育家精神的“魂与品”;“育人智慧与躬耕态度”揭示了教育家精神的“术与源”;“仁爱之心与弘道追求”蕴含了教育家精神的“根与义”。在生成机理上,新时代教育家精神以中华传统师道文化为历史渊源、以马克思主义理论为思想精髓、以中国共产党人的精神谱系为红色血脉和以中国百年来的教育事业为发展积淀,实现了“传承”与“创新”的双向统一、“理性”与“悟性”的有机统一、“变”与“不变”的对立统一以及“小我”与“大我”的辩证统一。在时代要求上,通过立德修身、立志修为、立教修心和立学修业,让教育德行成为沁润教师品格的精神归属,让教育使命成为坚定教师信仰的价值底色,让教育情怀成为滋养教师心灵的生命自觉,让教育智慧成为修炼教师素养的卓越能力。

夯实“五个基础” 汇聚强大合力--谈新时代继承弘扬石油精神和大庆精神铁人精神

“精神”是一个国家的强盛之魂,一个民族的存续之根,一个企业的立足之本。石油精神是伟大建党精神和中国精神在石油战线的生动诠释,大庆精神铁人精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是攻坚克难、夺取胜利的宝贵财富。在中国石油变革发展中,石油精神和大庆精神铁人精神始终是石油人战胜困难、负重前行的强大精神力量。“爱国、创业、求实、奉献”8个字所凝聚的丰富内涵,已超越时空界限,成为共和国工业文明之魂,是时代精神的展现,是民族精神的代表,是社会进步的标志。

以大庆精神(铁人精神)赋能新质生产力发展

生产力作为社会发展的决定因素,其内涵与表现形式随着时代的更迭不断丰富深化。新质生产力以科技创新为核心驱动力,以战略性新兴产业和未来产业等作为其主要产业支撑,呈现鲜明的时代特征与丰富的内涵。作为当代经济社会发展的核心引擎,新质生产力的发展路径值得深入的研究与探讨。值此“工业学大庆”号召提出60周年之际,应以“工业学大庆”运动成果为价值导向,通过理解新质生产力的形成逻辑,把握“工业学大庆”号召在社会主义建设时期发展生产力的作用,认识新质生产力发展要求与大庆精神(铁人精神)的内在契合性,据此探索新质生产力的发展路径。

大历史观视域下大庆精神(铁人精神)的时代价值

“大历史观”作为习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性概念,为学术研究提供了宽广的研究视野和科学的研究方法。大庆精神(铁人精神)作为特殊年代和特定地域下的精神产物,如何结合当下实际与新时代特点不断赋予其新的内涵是学界关注的重大课题。以大历史观为研究方法,从历史大背景中探究大庆精神(铁人精神)的历史逻辑和历史经验,可以从历史中汲取有益要素去涵养大庆精神(铁人精神)的时代价值。在大历史观视域下深刻把握大庆精神(铁人精神)的现实意义和时代价值,有益于我们进一步理解和阐释大庆精神(铁人精神)的形成背景、历史逻辑、科学内涵、践行路径、价值地位、时代意义等,为新时代传承和弘扬大庆精神(铁人精神)提供新的启示。

新时代中国共产党发扬斗争精神的理论内涵及实践路径研究

敢于斗争、善于斗争,是无产阶级政党贯彻马克思主义的本质要求,是中国共产党百年奋斗历程中凝结出的宝贵历史经验,更是新时代中国共产党统揽“四个伟大”的现实需要。党的十八大以来,中国共产党以其坚韧不拔的斗争精神,带领中国人民战胜了来自各方面的风险和挑战,取得了新时代以来的伟大历史性成就。新征程上,中国共产党必须深刻理解伟大斗争的时代内涵,把握好斗争方向,敢于斗争、善于斗争,以历史主动精神争取在未来取得更加伟大的胜利。

新时代语境下中国画写意精神的审美内涵与维度拓展研究

目的:文章探讨新时代语境下中国画写意精神的审美内涵与维度拓展,使读者更好地了解中国画写意精神的本质特征,及其新的发展趋势。同时给艺术工作者以启发,将创作的表现视角从传统山水、花鸟、人物的经典图式转移至更广阔的社会现实领域。方法:对新时代语境下中国画写意精神的审美内涵与维度拓展进行分析,包括传统中国画的写意精神、写意精神的时代解读和中国画写意精神的多元审美探索等多个维度。最后,结合具体案例与实践经验,充分展示中国画写意精神的丰富内涵和多元化审美。结果:写意精神不仅是中华美学思想的独特表现方式,还是中国深邃的哲学思辨和人文情怀的直观反映。中国画写意精神在新时代语境下面临着诸多挑战和机遇,艺术工作者要不断探索表现内容的创新、笔墨语言的时代性表达,深耕审美内涵,才能创作出更具当代审美意味和人文精神特质的经典作品。结论:中国画的写意精神是中国艺术精神的核心,代表着中国美术的民族性。新时代语境下,艺术工作者应该深入挖掘写意精神的内涵,将当代审美意味和人文精神特质与艺术创作相融合,成就经典佳作。为更好地传承和发展中国画写意精神,艺术工作者还应坚定文化自信,构建崇高美学,熔铸中国精神。

大庆精神时代内涵的新解读

大庆精神作为民族精神的瑰宝,社会主义建设时期的时代精神,经过时代的陶冶、思想的涵养、实践的润泽,被赋予新的时代内涵,这些新内涵概括起来是真诚的理想信念,强烈的发展意识,积极的创新精神,旺盛的创业激情,现代的科学理性,自觉的人本理念,博大的开放视野,豪壮的价值追求。

红旗渠精神的深刻内涵及新时代价值

60多年前林县人民用自己的双手建造出“人工天河”红旗渠,诞生了以自力更生、艰苦创业、无私奉献、团结协作[1]为深刻内涵的红旗渠精神,红旗渠精神是中华大地上不可磨灭、历久弥新的精神丰碑,它不仅汲取了中华优秀传统文化的养分,也是中国共产党人优良传统的延续,是红旗渠建设过程中留下的宝贵精神财富,对我们如今走好新时代新征程有重要的价值。对红旗渠精神的深刻内涵及其新时代价值进行探索具有重要时代意义。

如何在培育特色企业文化中赋予大庆精神、铁人精神新内涵

大庆精神、铁人精神是中华民族精神的组成部分,是大庆的根和魂,是大庆的传家宝,一定要世代相传,不断使之发扬光大。但在新的历史条件下,弘扬大庆精神、铁人精神,一要坚持优良传统与时代特征相统一;二要坚持进取精神与科学态度相统一;三要坚持核心竞争力与科学管理相统一,不断赋予大庆精神、铁人精神新内涵。

新时代大庆精神融入大学生理想信念培育的价值及路径探析

大庆精神的价值是帮助人成长的价值,在新时代我们更需要大庆精神帮助我们在“精神上”成长,让其成为“精神旅途中的灯火”。大庆精神蕴含丰富的思想内涵,将其融入新时代大学生思想政治教育中,对加强大学生理想信念教育具有重要意义。

新时代劳模精神的三维审视:本质内涵、价值意蕴及赓续引领

新时代劳模精神作为中国共产党精神谱系的重要组成部分,是劳模“爱岗敬业、争创一流”的劳动追求、“艰苦奋斗、勇于创新”的劳动意志和“淡泊名利、甘于奉献”的劳动境界的内在统一。新时代劳模精神有助于引领个体劳动品德发展,营造和谐稳定的社会氛围,为中国式现代化建设提供内在推动力。新时代赓续劳模精神,应通过固化劳模榜样示范效应、优化舆论宣传形式、强化劳动实践引领等方式,不断增强新时代劳模精神的辐射力、感召力和凝聚力。

新时代大庆精神铁人精神的生命力

大庆精神铁人精神是在困难的时间、困难的地点、困难的条件下形成的,它激励着广大工业战线,伴随着中华人民共和国的成长而不断成长。在新时代,大庆精神铁人精神仍具有旺盛的生命力,已成为实现中国梦的强大精神力量。

新媒体时代高职院校辅导员教育家精神内涵和培养路径研究

新媒体时代高职院校辅导员教育家精神内涵和培养路径的研究,旨在培育教育家精神,培养符合时代要求的高素质教师。教育家精神是搭建教师与学生之间的沟通桥梁,弘扬教育家精神,可以提升辅导员思政育人能力,同时促进学生的全面发展。本研究以理论解读、案例分析为主,实证研究、教育政策分析为辅,通过对教育家精神的理论解读,结合当前新媒体时代的背景,分析教育家精神在高职院校辅导员中的具体表现和培养路径。同时,通过案例分析和实证研究,探索有效的培养方法和实践策略。结果表明,教育家精神内涵包涵理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求六个方面。这正是辅导员在政治品质、道德追求、能力素养、职业发展、教育境界、格局视野上的追求。文章认为,新媒体时代,培养高职院校辅导员教育家精神,应从培养专业素养、重塑角色、构建开放性教育、产教结合、文化建设以及师德建设等方面入手,助力辅导员提升育人本领,为教育事业发展贡献力量。

深刻理解新时代“北大荒精神”的内涵

北大荒开发建设70余年,凝结了三代北大荒人辛勤的汗水与智慧的结晶。从解放战争年代第一批农场的创建到新时代现代化农业的普及,北大荒发生了翻天覆地的变化,昔日的亘古荒原变成了今日的共和国粮仓。三代北大荒人创造出万里良田的精神信念,正是北大荒开垦、建设过程中孕育出的以“自力更生、艰苦创业、勇于开拓、甘于奉献”为主要内涵的北大荒精神。北大荒精神是三代北大荒人在极其艰苦的环境下创造出来的,是他们在黑土地上高尚风范的生动反映,也是他们在政治觉悟、道德情操、工作作风的集中体现。北大荒精神与其他革命精神共同构筑起了中国共产党人的精神谱系,同时也必将成为推动我国经济发展和社会进步的强大精神动力。

新时代大庆精神在高校思想政治教育中的价值及其实现路径研究

高校思想政治教育是高校教育教学工作的重要内容。新时代背景下,思想政治教育环境发生了较大的变化,要求对教育内容、方法等作出调整。要以科学理论作为武装,以民族精神作为榜样,以正确的舆论作为引导,推动学生正确价值观念的形成。在中华民族传统精神中,大庆精神作为重要组成部分,体现了中华民族艰苦创业、努力拼搏、爱国奉献等精神品质,鼓舞着一代代中华儿女的接续奋斗,具有独特的教育意义和激励作用。基于此,文章对新时代高校思想政治教育中大庆精神的价值展开分析,探讨研究将大庆精神引入高校思政教育的路径。

新时代大庆精神的时代价值与传承发展路径探究

站在新的历史起点上,大庆精神不仅是一面旗帜,而且是一种精神、一种力量。岁月永驻,精神永存。新时代大庆精神已经成为中华民族伟大精神的重要组成部分,已经成为社会主义核心价值体系的重要内容。新时代大庆精神被赋予了新的时代内涵,展现了新的时代价值,我们应加强大庆精神的宣传教育,发挥大庆精神的引领作用,创新大庆精神的传承方式,强化大庆精神的实践应用,使新时代起点下的大庆精神接续传承,焕发更加强盛的生命力。

新时代劳动精神内涵解析

新时代劳动精神的思想内涵深远且丰富,它以马克思主义劳动观为理论基石,以共产党人长期的劳动实践为发展指向,汲取中华优秀传统文化中的劳动思想精髓,在中国特色社会主义发展中磨砺而成。具有继承性、创新性和时代性等特征。劳模精神、工匠精神是劳动精神向更高层次、更高阶段的发展和跃升。基于此,文章梳理了新时代劳动精神的基本内涵和鲜明特征,并在此基础上探究了其时代价值,旨在弘扬社会主义核心价值观、激发劳动热情并促进人的全面发展。

新时代中国共产党历史主动精神的科学内涵、鲜明特质与实践路径

新时代中国共产党历史主动精神是以历史规律为指引的科学精神、以人民群众为中心的主体精神、以国家利益为核心的担当精神,并内蕴主观性与客观性、历时性与共时性、自觉性与被动性的鲜明特质。进入新时代,必须充分发扬新时代中国共产党历史主动精神:坚持理论创新、推动自我革命、根植人民立场,为实现中华民族伟大复兴镌刻强大的精神伟力。