从“大封闭小开放”到“小封闭大开放” ——科创学镇模式的规划设计探索

在以交叉融合创新为主导方向的新时代高等教育改革背景下,以高等院校为核心的创新型学术空间应该从教学单一功能走向多样化需求,从封闭走向开放。在此过程中,“小封闭大开放”是适应市场机制下创新型学术空间组织需求、实现封闭与开放新平衡的最佳方式,而“科创学镇”又是“小封闭大开放”的最佳空间载体。文章在总结科创学镇建设实践和空间营造经验的基础上,以西安某农业高校创新空间的规划设计为例,系统探索了科创学镇设施共享、以街道为开放核心的公共空间特征;同时对“小封闭”的学镇基本尺度进行研究,形成从基本尺度单元“细胞”进化为“大开放”学镇的多尺度融合空间组织肌理,为开放式学镇规划设计提供方向。

双创背景下的高校与城市互动融合研究——以江门五邑大学为例

目前，中国经济正处于重要的转型发展期，鼓励“大众创业、万众创新”已成为新一轮国家战略的基本要求。高校作为知识密集载体对城市发展的经济社会影响力逐渐强化，然而在国内封闭式校园规划模式下，高校与城市融合发展也面临着巨大的挑战。文章从高校与城市的关系和发展趋势等人手，探讨了在双创背景下高校与城市互动融合的发展要求，并结合江门市建设国家自主创新示范区的需要，提出了打开围墙融入城市，形成大开放小封闭校园格局，建设四位一体的环五邑大学创新经济圈的实施策略。