在文本与舞台之间——以教学实例谈导演在大戏排演前的工作

导演的工作主要是通过戏剧场面体现导演构思,具体为如何调动一切可运用的舞台或剧场的技巧,激发演员、服装、灯光、道具等舞台各部门的全部技能。构造出新颖奇特的形式美,在传递美的同时,以深刻的内涵与主旨带给观众启迪和思考,导演要通过制定详细周密的排演计划,仔细研读并认真分析剧本和台词等多项繁杂的工作去走完文本到舞台之间这条并不遥远但却必须全力探索的路。

戏剧表演教学之大戏排演

作为戏剧表演教学的最后一个阶段,剧目排演教学的作用是不言而喻的,它是学生从演技学习向角色创造的过渡,也是戏剧院校检验教学水平、展示教学成果的平台。选择大戏时指导教师要深思熟虑、"量体裁衣"。要根据自身的表演教学功力,考虑学生个体的创作实力与创作潜能,还要考虑班级的结构情况,综合各种因素,选择出自己熟悉、力所能及同时又能使学生得到最大程度锻炼的剧目。大戏排演过程中,指导教师要处理好三个关系:一是导演排练与教学排练之间的关系,二是导演方法与教学方法的关系,三是教学效果与演出效果的关系。