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“大政工观”的多层面内涵
被引量:
1
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作者
任小波
《思想政治工作研究》
北大核心
1998年第9期29-30,共2页
关键词
大政工观
思想政治工作
多层面
以人为本
人际交往
相关因素
制度建设
相关政策
民主管理
改进与加强
原文传递
创新工作机制 增强思想政治教育的合力
被引量:
2
2
作者
严美贵
《福建江夏学院学报》
2001年第2期25-26,共2页
新时期高等院校开展思想政治教育必须形成强有力的内部合力。只有树立党政工学团合力一致的“大政工观”,采取双方参与、双向互动的合力手段和超前预测前馈控制的合力机制,以及科学调整教育对象利益临界点的矛盾,才能真正提高高校思...
新时期高等院校开展思想政治教育必须形成强有力的内部合力。只有树立党政工学团合力一致的“大政工观”,采取双方参与、双向互动的合力手段和超前预测前馈控制的合力机制,以及科学调整教育对象利益临界点的矛盾,才能真正提高高校思想政治教育的有效性。
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关键词
整体意识
合力机制
大政工观
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职称材料
题名
“大政工观”的多层面内涵
被引量:
1
1
作者
任小波
出处
《思想政治工作研究》
北大核心
1998年第9期29-30,共2页
关键词
大政工观
思想政治工作
多层面
以人为本
人际交往
相关因素
制度建设
相关政策
民主管理
改进与加强
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
创新工作机制 增强思想政治教育的合力
被引量:
2
2
作者
严美贵
机构
福建财会管理干部学院
出处
《福建江夏学院学报》
2001年第2期25-26,共2页
文摘
新时期高等院校开展思想政治教育必须形成强有力的内部合力。只有树立党政工学团合力一致的“大政工观”,采取双方参与、双向互动的合力手段和超前预测前馈控制的合力机制,以及科学调整教育对象利益临界点的矛盾,才能真正提高高校思想政治教育的有效性。
关键词
整体意识
合力机制
大政工观
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“大政工观”的多层面内涵
任小波
《思想政治工作研究》
北大核心
1998
1
原文传递
2
创新工作机制 增强思想政治教育的合力
严美贵
《福建江夏学院学报》
2001
2
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