大数据工程教育之统计学与计算机科学融合分析

高新技术人才的输出和培养是21世纪社会主义建设事业的关键,在这样的历史背景下,大数据工程教育的重要性不言而喻。因此,笔者认为,高校应该将计算机科学和统计学的教育理念融入到教学中,提升教学质量,培养出具有多元化适应能力、符合社会需求的高新技术型人才。本文将在此基础上,以当前大数据工程教育的发展现状为切入点,结合笔者在山西财经大学的学习经历,分析、探讨计算机科学和统计学相互融合的教学策略,旨在通过对专业技术性人才的有效培养与教学创新改革的不断究善,提高大数据工程教育体系的发展水平与教学效果,为我国大数据工程教育的发展贡献一份绵薄之力。

大数据工程教育之统计学与计算机科学融合分析

高新技术人才的培养与输出,是社会与国家快速发展的基础,大数据工程教育发展背景下,强化统计学与计算机科学教学内容与教育理念的相互融合,能够在不断提升课程教学效果的同时,培养出更多具有多元化适应能力的高新技术型人才。本文结合当前大数据工程教育发展现状进行分析,研究统计学与计算机科学融合的有效教学方法与策略,期望通过对教学创新改革的不断完善以及专业化技术人才的有效培养,能够在不断完善大数据工程教育体系的基础上,全面提升高校教育的发展水平与教学效果。