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大数据应用于思想政治教育的局限与突破
被引量:
37
1
作者
冯刚
《重庆大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2021年第2期1-7,共7页
大数据与思想政治教育融合发展,是新形势下思想政治教育创新发展的主要趋势和重要推力。当前,推进大数据与思想政治教育融合发展,既要保持“技术敏感”又要避免“技术迷信”,既要把握“理论可行”又要注重“实际可行”,一方面要立足大...
大数据与思想政治教育融合发展,是新形势下思想政治教育创新发展的主要趋势和重要推力。当前,推进大数据与思想政治教育融合发展,既要保持“技术敏感”又要避免“技术迷信”,既要把握“理论可行”又要注重“实际可行”,一方面要立足大数据技术特征,客观认识、冷静看待大数据本身在数据产生、数据处理和数据结论运用等方面的局限性;另一方面要在冷静思考的基础上寻求突破,不断注重数据的鉴别和筛选,提高大数据来源的可靠性;逐步精细数据的加工和挖掘,提高大数据处理的可行性;持续优化数据的解读和分析,提高大数据结论的可用性,以此最大限度地发挥大数据在思想政治教育中的应用价值和实际效用,促进和保障思想政治教育持续健康发展。
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关键词
大数据
大数据
技术
思想政治教育
大数据应用的局限性
突破
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题名
大数据应用于思想政治教育的局限与突破
被引量:
37
1
作者
冯刚
机构
北京师范大学思想政治工作研究院
出处
《重庆大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2021年第2期1-7,共7页
基金
2019年国家社会科学基金重大项目“大数据时代思想政治教育理论、方法与实践的创新研究”(19ZDA007)。
文摘
大数据与思想政治教育融合发展,是新形势下思想政治教育创新发展的主要趋势和重要推力。当前,推进大数据与思想政治教育融合发展,既要保持“技术敏感”又要避免“技术迷信”,既要把握“理论可行”又要注重“实际可行”,一方面要立足大数据技术特征,客观认识、冷静看待大数据本身在数据产生、数据处理和数据结论运用等方面的局限性;另一方面要在冷静思考的基础上寻求突破,不断注重数据的鉴别和筛选,提高大数据来源的可靠性;逐步精细数据的加工和挖掘,提高大数据处理的可行性;持续优化数据的解读和分析,提高大数据结论的可用性,以此最大限度地发挥大数据在思想政治教育中的应用价值和实际效用,促进和保障思想政治教育持续健康发展。
关键词
大数据
大数据
技术
思想政治教育
大数据应用的局限性
突破
Keywords
big data
big data technology
ideological and political education
limitations of big data application
breakthrough
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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出处
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被引量
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1
大数据应用于思想政治教育的局限与突破
冯刚
《重庆大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2021
37
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