融合共享:用“大新闻观”做好宣传报道工作

围绕习总书记提出的网络舆论、新闻舆论宣传的“融合共享”理念,探讨了融合共享“大新闻观”的主要内涵,并针对媒介融合时代新闻宣传报道工作面临的困境问题,以网民用户为中心、深化多元新闻要素的融合,整合与开发多样化的新闻媒介、各渠道新闻资源,创新新闻宣传报道内容、交互与呈现形式,推动传统媒介、新媒体之间的多维互嵌融合,从而完成对不同类型新闻的多角度报道、舆论引导,进而提升新闻宣传报道的舆论引导力、传播影响力。

数字化媒体时代下新闻实践的转变及新闻人才的培养

数字化媒体时代的新闻实践在新闻制作流程、新闻内容、新闻报道观等诸多方面发生了重大转变,从而促成一种"大新闻观"的转向。而当下中国新闻教育与新闻人才的培养处在整合与改革的关键期,如何使新闻教育适应数字媒体时代所带来的这种转向,必将是新闻教育界未来长期关注与研究的重点问题之一。本文认为未来新闻教育应当重构通识教育体系,加强学生新闻策划、深度报道的训练以及培养学生一种"视野融合"的国际观等方法来实现新语境下创意、技术与内容的互动。这将是未来新闻思维转变的关键。