大格局催生大智慧

校长是一个学校的灵魂。校长的视野决定学校的发展高度,校长努力的方向就是学校未来的模样。在行政副手眼中,薛义荣校长是一个学养深厚的智者、一个积极进取的能者、一个和蔼儒雅的仁者,是一个拥有大格局大智慧、能引领百年名校再创辉煌的校长。放大自己的格局,才能拥有大智慧。格局越大,认知越高,通变思深,见微知著。薛校长经常说:“我的出发点是一切为了学校的发展,担负起新时代百年名校校长的使命职责。”

新时代思想政治工作者大格局思维的核心要义、价值意蕴及培育路径

构建思想政治工作大格局是新时代加强和改进思想政治工作的鲜明特征,体现党中央在把方向、管大局、做决策时主体力量的发挥。新时代思想政治工作者大格局思维是新时代思想政治工作内外环境、基本规律、运行规则在思想政治工作者思维过程中的能动反映,是将思想政治工作大格局理想样态、价值意蕴和实践要求内化与外化,并形成理论认知、价值认同和实践自觉的一种自觉开展思想政治工作的精神状态与思想力量。大格局思维大在视野、情怀和自觉。培育思想政治工作者大格局思维,响应了大格局人才的时代呼唤、顺应了打破思维定势的历史要求和回应了多元社会思潮的现实挑战。要从锤炼大本领、涵养大胸怀、磨砺大担当和盘活大设计上探索路径。

新时代国企思想政治工作大格局的构建研究

国企思想政治工作是国企管理中不可缺少的部分,影响着企业内部管理质量、工作氛围以及员工精神面貌。新时代下,国企思想政治工作也面临着新的环境与挑战。对此,国企应提高重视度,从顶层设计、队伍建设、方法创新、评价体系等角度构建思想政治工作大格局,扩大思想政治工作的影响力,加强国企内部精神文明建设,增强内部凝聚力,促进国企的稳定发展。

三种模式加快构建经营性资产集中统一监管大格局——以浙江省为例

本文探讨了浙江省经营性国有资产统一监管改革的模式和路径,以及取得的积极成果,以期为各地经营性国有资产监管工作提供一些借鉴。

试论如何构建财政审计大格局——基于财政风险新特点的视角

为了适应财税制度的改革,更是为了应对新形势下的财政风险,审计署提出构建财政审计大格局的发展战略。本文以此为背景,分析了现阶段我国财政收支规模扩大化和收支结构复杂化的财政形势,得出财政风险呈现全程性、全要素性、全方位性和影响重大性等新特点的结论,从而论证了大格局建立的必要性;论述了为应对财政风险的新特点,大格局下的财政审计工作应相应做到四个转变,即实现全程性审计、全要素审计、全方位审计和全面审计,这也是大格局的内涵所在;最后,文章提出实现这四个转变的一些具体措施,以期对大格局的建立有一定的指导意义。

中国当下道德困境的突围:大格局观

"格局"是一个人人能懂、颇有意境却又难以道明的词。考察"格局"在中国文化中的文义流变,可以发现它一直包含着"个人所关注的利益圈的大小"这层意思。从伦理学的视角来看,格局越大越接近善,越小越接近恶,但是这种大小的标准又是有分寸的。从大格局观来审视当下中国面临的道德困境,其主要原因在于公民格局普遍偏小,因此突围之道也在于以大格局观提升公民的格局意识。

构建财政审计大格局的思路和保障措施

财政审计作为国家审计的永恒主题,为公共财政体系的建立以及财政管理体制的改革做出了积极的贡献。财政审计大格局的提出,为深化财政审计指明了新的发展方向。本文通过对财政审计大格局的研究分析,结合实践工作经验,提出为构建财政审计大格局,要建立联动审计方式;通过整合审计资源,扩大审计覆盖面,加大跟踪审计力度,实现财政审计的效益性,从而全面提升审计工作的层次和水平,更好地发挥审计保障国家经济社会健康运行的"免疫系统"功能。

对构建财政审计大格局若干问题的思考

构建财政审计大格局要求以系统的观念对财政审计进行高度整合,从而对政府预算执行作出更加全面的评价与监督,促进我国公共财政体系的建立。构建财政审计大格局,是我国财政审计发展的必然要求。构建财政审计大格局,要求在审计范围、审计项目、审计资源、审计结论等方面都进行有效整合、统筹规划。

新常态下高校构建宣传思想工作大格局实践路径研究

高校宣传思想工作是高校日常管理的一项重点任务,在新形势下面临巨大的挑战。通过对部分高校进行走访调研发现:部分高校管理层"认识不足",高校宣传部门"各自为政",高校宣传工作人员专而不"专"成为目前高校宣传思想工作的共性问题。其原因在于:人力物力保障不足,工作经费难以支撑,相关制度的配套缺乏。因而,在新常态下,高校管理层应将宣传思想工作提升至新的战略高度,建立高校宣传思想工作部门联动机制,全力打造宣传精英队伍,形成全员参与的宣传思想工作大格局,实现高校宣传思想工作可持续化发展。

社会主要矛盾变化视角下的大格局扶贫政策:内容与趋势

新时代中国社会主要矛盾的变化意味着我国生产力水平达到一个新的发展高度,我国的扶贫政策有必要适应这种新的变化。由于人民群众需求的提高,贫困人口的需求也会有所变化,贫困的内涵被赋予新的特征,因而有必要构建扶贫政策内容的新格局,即对个人贫困、家庭贫困和地区贫困进行系统扶贫,对物质贫困与精神贫困进行统一扶贫,对经济贫困、社会贫困和文化贫困进行综合扶贫,以形成一种大格局的扶贫政策。这一扶贫政策具有精准性、大局性、系统性、发展性和可持续性等特征,依据这一政策的内容格局和基本特征,我们大致可以预测这一政策的发展趋势。

全面建成小康社会与大格局内生化扶贫模式建构

精准扶贫是共同富裕的根本原则和社会主义本质的内在要求。党的十八大以来,脱贫模式向更加注重激发贫困个体内力的内生化脱贫及东西部协作的大格局扶贫模式演进。通过激发贫困个体脱贫内生动力的精准扶贫,将助力我国经济结构"利贫式"增长及全面建成小康社会目标的实现。坚持大格局扶贫,以深度实施东西部扶贫协作为机制,加速培育我国贫困人口及贫困地区内生化脱贫路径,进而发挥精准扶贫的制度优势,实现两个"百年"奋斗目标及中华民族伟大复兴。

融入“一带一路”战略 加快推进辽宁开放大格局的策略研究

“一带一路”不仅展现了中国政府坚定推动全球经济合作、维护多边贸易,更加推进了经济领域与非经济领域以及各层面的整合与融合。文章在深刻理解“一带一路”倡议意义的基础上,针对制约辽宁经济发展的“瓶颈”,提出了辽宁扩大对外开放,融入“一带一路”倡议的对策建议。

新时代农村普法教育要有大格局

新时代下,作为全民普法教育重点、难点和短板的农村普法教育,要超越过去普法"独进"、司法行政机关"独唱"、普者"独热"的小格局,构建适应新时代的农村普法教育大格局。

在世界社会主义大格局下研究中国特色社会主义

如何研究中国特色社会主义与如何看待当代世界社会主义,不是两个孤立的问题。苏东剧变后,社会主义流派在嬗变、政策在调整、力量在整合,世界社会主义的大变革大调整需要我们做出准确判断。改革开放后中国道路的性质、未来和意义已成为世人争议的话题,中国特色社会主义的伟大实践同样需要我们做出合理解释。只有将中国特色社会主义纳入世界社会主义大格局、大趋势之中,从多元多样的世界社会主义中凝结共识,创新话语,汲取经验,我们才能进一步讲好中国故事、进一步完善中国特色社会主义制度、进一步发展中国特色社会主义理论体系,丰富社会主义认识和坚定社会主义道路。

浅谈构建财政审计大格局

文章在财政审计大格局内涵的基础上,分析财政审计大格局基本特征,从主要目标、工作举措、工作重点等方面入手探讨财政审计大格局,以推进财政审计工作再上新台阶。

世界和中国大格局中的“一国两制”

"一国两制"的精义就是在中华人民共和国一国范围内同时实行社会主义制度和资本主义制度。由于这两种制度的同源性、斗争性、并存性和现代性,都必然要求我们从世界大历史的角度去认识和把握两种制度的起源、异同、脉络与趋势,了解了这一世界历史发展大势,对中国"一国两制"战略决策的出台以及该方针政策的实施,才会有更加坚实的理据和自信。

政府财政审计“大格局”若干问题研究

由于公共财政体制改革对财政审计提出了新的要求和任务,我国审计机关积极适应形势,认真分析研究财政改革的内容,及时转变思维方式,调整财政审计的发展方向,着力构建财政审计大格局,并最终要实现审计工作的"四个转变"。文章主要探讨审计大格局形成过程中应注意的问题及建议采取的方法。

构建高校宣传思想工作大格局若干问题的思考

习近平总书记提出"大宣传的工作理念"的思想,其重要意义在于打破对宣传思想工作的狭隘理解和片面认识,突出了宣传思想是一项系统工作。树立大宣传的工作理念,要求构建高校宣传思想工作全员参与的大格局。构建高校宣传思想工作大格局,必须消除宣传思想工作的片面认识;必须担当高校宣传思想工作的意识形态建设职责;必须强化高校宣传思想工作的四种意识;必须发挥高校教师的骨干作用。

“三全育人”理念下高校思政工作大格局的构建

“三全育人”是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的必然要求,也是高校贯彻落实立德树人理念的题中之义。高校“三全育人”思政大格局的构建需要紧紧围绕“育人”这个根本,以“文化”为抓手,立足于从课内到课外,从授课到活动,从校内到社会,从群体到个体,从教材到环境等手段,努力全方位、全过程、多途径、多方式的把思想政治教育贯穿、渗透到学生的培养和成长之中。

浅析“全员思想政治教育工作”大格局的构建

大学生是民族的希望、祖国的未来。面对新世纪新阶段国内外形势的深刻变化,大学生思想政治教育工作面临着严峻的挑战。加强和改进大学生思想政治教育工作,关键在于形成大学生思想政治教育工作的合力。本文重点从强化意识,建立工作机制,探索工作途径等方面,分析和提出了构建全员思想政治教育工作大格局的重要性、可行性和有效性。要注意发挥舆论的先导作用,形成良好的社会环境,逐步建立大学生思想政治教育工作与家庭和整个社会的联系沟通机制,从而促进大学生身心健康发展。