探究大概念导向下的初中物理单元教学设计

初中物理教学内容较为枯燥,极易影响到学生的学习效率,因此,在初中物理教学中应实施有效的教学策略,帮助学生深入学习初中物理内容。对此,文章提出可利用大概念导向下结合初中物理教学内容,对学科单元教学进行有效设计,以此实现学生的高效学习。