电影资源与高中地理教学的融合探究——以“大气的组成与垂直分层”为例

在新课改的背景下,高中地理教学对教师提出了更高的要求。以"大气的组成与垂直分层"为例进行教学设计,创设"乘‘机’而入大气层"的情境,从乘机起飞、乘机巡航、乘机注意事项及乘机返航的过程进行情境探究,探索电影资源与高中地理教学相融合的新案例,并对可能存在的问题进行探讨,进而提出针对性的教学建议,以期为一线教师的教学提供参考。