上善若水 大爱无痕

记得有位朋友曾经这样问我:"对于一名教师而言,什么最重要?"我的回答不是教书,也不是育人,而是爱心!教师只有具备爱心才能呵护祖国的花朵,才能培养社会的栋梁。对于国人而言,"患难见真情"是对感情的评价标准,类如汶川地震这样的灾难是国人心中永远的痛,同时也是优秀教师展现自己爱心的舞台,只不过我们希望这样的舞台越少越好,因为教师们心中的大爱已不再需付出生命来诠释。

代母离婚,好儿女痴心演绎大爱无痕

30年来,身为教师的丈夫悉心照料着患有严重精神病的妻子,含辛茹苦地抚养着3个孩子。30年后,孩子大了,父亲老了,母亲病情依旧。不愿看到父亲在这种死亡的婚姻中继续挣扎的儿女们,经过痛苦抉择,作出了一个惊人的决定——代替母亲离婚,为父亲重组家庭。

大道至简 大爱无痕--读于永正《给初为人师的女儿20条贴心建议》有感

近日,读到于永正老师写给即将当教师的女儿的20条贴心建议,收获颇丰。一、走在学生前面,身教胜于言传榜样的力量是无穷的。于永正老师告诉我们,要让乱哄哄的教室安静下来,靠的不是大声的吼叫、严厉的训斥。

大爱无痕 真心英雄

《大爱中华行》在中国电视史上可能是一个首创。这档节目倾注了重庆广电人对社会的责任和对民众的感情,以及电视人的一种道德感和使命感。

张桂梅:大爱无痕

'实在没有想到,能在中南海怀仁堂受到胡锦涛总书记等党和国家领导人的亲切接见,这不但是我的光荣,更是我所代表的边远山区教师的光荣。'再次见到张桂梅,她显得精神了许多,幸福、自豪溢于言表。但,她还是像原来一样,质朴、亲切,说得最多的是别人,对自己总是苛求。'只要还有一口气,就要站在讲台上.'

大爱无痕——三秦善星肖华礼赞

她,是一位80岁的老人,每年从退休金中捐出2万元在陕西省慈善协会设立'慈善义工关爱基金',累计捐款37万元。她,是一位慈善义工,从厅级领导岗位退下来到陕西省慈善协会工作,一干就是15年。73岁离开后,又在居住小区做起慈善义工,帮扶、济困、助学、助医。她,是陕西为数不多遗体捐献者。2018年4月与西安市雁塔区红十字会签订了《捐献遗体》协议书,愿用自己的身体为社会做出最后的奉献。

爱,雷锋精神的原动力

历史的车轮碾过荆棘与坎坷,几经风雨,几经沧桑,雷锋依旧是一个家喻户晓的名字。雷锋精神犹如一棵苍翠挺拔的青松,矗立在共产主义思想的高地;犹如一支鲜红醒目的路标,是我们工作和生活永远的指南。今天,我们应该如何认识雷锋精神？雷锋精神的原动力是什么？如何才能唱响大爱与大善的奉献之歌,使雷锋精神永驻人间？雷锋精神诞生于上世纪60年代初,是当时特定的社会经济、政治和思想文化环境的产物,

爱的教育无怨无悔

爱是教育的催化剂,爱是教育的源泉,爱是师生关系的纽带。人类的情感贯穿着爱,教育教学中的爱还是一种与学生心里的沟 通。爱的教育是教育成功的基石,也是每个学生健康成长的最大心里需求。

加强班级文化建设 增强班集体凝聚力

班集体的建设是一项十分复杂的工作。其中,最重要的一项就是增强班级的凝聚力。俗话说得好:"人心齐,泰山移。"然而,增强班级凝聚力并非易事,因为学生来自不同的家庭环境,其性格、品质、习惯等都有较大的差异,要让一个班的全体学生"心往一处想,劲儿往一处使",绝不仅仅是教师掌握了一些教育学、心理学知识就能做到的。我从事小学教学多年,一直担任班主任工作,我认为,班级文化建设对班级管理有至关重要的影响。那么,如何加强班集体的文化建设呢?下面我结合工作实践,谈谈自己在这方面的体会。

课堂上,您注意到学生的细节吗?

老子说过:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。课堂,说到底是由无数个教学细节组成的,细节会对学生产生巨大的影响。作家魏巍在《我的老师》一文中,回忆自己少年时的老师蔡芸芝先生,曾经这样写道:"她从来不打骂我们。

让心灵绽放笑容

还记得2012年9月,我作为二年级(1)班的班主任带新班,一个瘦高的小男孩很快引起了我的注意:上课时他斜着眼歪着脑袋,手不停地敲书或本子,并做怪动作发出声音;有时他还在课堂上自由下座位、自言自语或自娱自乐,甚至有时还会在教室小便。任凭我怎么说,他根本不理,课堂上有一个这样的孩子,真的很费力。我向教过他的教师了解情况后才知道这个小男孩智力上与其他孩子不一样,家长希望他和其他孩子一样平等地接受教育。就这样我的教学生活和他联系在了一起。

老师,我怎么没有工作

又是一个早上,我早早地来到学校,习惯性地走进教室。教室里来了七八个孩子。因为前一天的艺校使用教室学习,教室的桌椅板凳显得有些凌乱。我习惯性地将目光投向了几个平日里很懂事的一年级孩子的身上,有条不紊地安排着工作。三下五除二,工作安排妥当,几个领着工作的孩子开始忙去了。

金桥幼儿园:以“自然生态”之笔绘“嬉乐”童年

2016年,金桥幼儿园“嬉乐游戏生态开发”项目被评为江苏省前瞻性教育实验改革项目。3年多以来,金桥幼儿园秉持“儿童化、科学化、现代化”的办园思路,传承“大爱无疆、大爱无痕、大爱于行”的理念,努力“让孩子成为孩子”,探索出了一条“嬉乐”发展之路,为广大幼儿园课程建设发展予以启迪。

追求"真·爱"的教育情怀

大真无华,大爱无痕教育不应在追逐中而求花样迭出、在跟风中而轻易全盘否定,而应在有所坚守之上再去创新。让教育回归本真。

爱,在这一刻成为永恒

有人说:"母爱是天底下最伟大,最无私的爱。"作为一名已经怀胎四月的准妈妈,5月12日之前我从来没有对这句话产生过任何怀疑,就像从未怀疑过太阳东升西落,四季冬去春来一样,但现在我明白了有一种爱比母爱更伟大、更无私——那便是人间大爱。

无限深情的父爱

幸福也好,苦难也好,是要用心灵去感受的。爱情也好,亲情也好,也需要我们灵魂在场。能随时随地用心灵去品尝生活的味道。

母爱如歌,长吟在心

大音希声,大爱无痕。您以无声之爱,包容我的失误与病痛,言传身教,引领我成长。亲爱的妈妈:您好!秋风有信,遥寄至亲。我国古代文人以“铺一纸素笺,修一方尺翰”表露心绪,传统士子也以“展一方徽宣,写一帧信札”寄寓乡愁。无论是家人闲坐屋檐下静赏的薄薄纸笺,还是将士烽火壕堑中急就的寥寥数笔,都凝结了无尽殷殷嘱托与拳拳相思。初冬时节,端坐桌前,悉思母爱,笔短情深,是以为信。

希望看到更多的“教书匠”

当下,＂不当教书匠,要当教育家＂＂教育家培养工程＂等提法和做法很流行,我认为,在中小学教师专业发展上,这些提法和导向是值得商榷的,会对青年教师的成长产生误导。＂不想当将军的士兵不是好士兵＂,在教师成长的过程中树立当＂教育家＂的远大理想固然是好事,可问题是：都当将军了谁当士兵？我们的将军指挥谁？