掌握学习理论下大学英语大班分层教学研究

基于掌握学习理论,采用分层教学、混合式教学相结合的教学模式,针对大学英语教学班级人数多、学生英语水平参差不齐的状况,采用线上线下相结合的混合式教学模式,对基础不同的学生制定有差异性的教学计划,布置有层次性的学习任务,采取终结性评价和过程性评价相结合的方式,实现大学英语教学最优化,有效提高学生的英语学习效果。