大班幼儿家庭理财教育的现状与对策

幼儿理财教育是幼儿社会性发展的重要内容,但在部分幼儿家庭仍处于隐晦状态。从我国社会经济发展要求和5~6岁幼儿理财教育可能性这两个立足点出发,了解大班幼儿家庭的理财教育现状,提出了家长转变教育观念、采用多种方式开展理财教育的对策建议。

大班幼儿家庭数学教育研究

家庭对于幼儿来说是接受教育的第一场所,家庭对于幼儿的生长发展至关重要。数学教育由于它自身的逻辑性和抽象性使得家长对于幼儿的数学教育存在很大的困惑。大班的孩子正好处在与小学衔接的关键时期,也是幼儿行为习惯的养成和逻辑思维培养的关键时期,所以我们要好好把握孩子发展的关键期,了解大班数学教育的特点有利于家长和幼儿园合作,共同为孩子创建一个良好的数学教育环境,有利于对儿童施加合理的教育影响的活动。