谈大班授课、小班研讨模式在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学中的运用

大班授课、小班研讨就是将传统的大班教学与小班讨论结合起来的课堂教学方法。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课采用大班授课、小班研讨的教学模式,有效地促进了教师与学生之间的就教学内容的深入交流,激发了学生学习的主动性,及时解决了学生头脑中对一些问题的疑惑,增强了课程教学的实效性。

大班授课、小班研讨模式在大学生创新创业教育课程建设中的运用

“大班授课、小班研讨”模式突破了传统教学模式,弥补了传统教学模式的不足,为高校培养出符合新时代社会发展要求的创新型高素质人才提供了先进的教学模式,文章阐述了“大班授课、小班研讨”模式的内涵,归纳总结了运用中的问题,并提出了具体的解决问题的建议。

“工程电磁场”课程教学模式改革研究

为了改善"工程电磁场"课程的教学效果,我校该课程教学团队充分利用网络教学资源和网络教学平台,采用"大班授课、小班研讨"的教学模式对该课程进行了教学改革研究。本文介绍了该课程教改实施的具体方案,并对改革后的教学效果以及存在的问题进行了分析。