无线投票系统在皮肤性病学大课教学中的应用——“基于问题”的交互探究式教学实践

传统大班级课堂教学以教师“单向一满堂灌”为特点，学生人数多难以实现师生互动及信息反馈。笔者在皮肤性病学大课教学中使用无线投票系统，教师将临床实践中的常见问题设置成不定项选择题，在讲授过程中穿插引导学生用无线投票器选择答案，并在屏幕上实时显示每位学生的答案、正确率及选项分布等信息，随即教师可针对选择某答案的学生提问及点评。结果表明：在课堂教学中引入无线投票系统，建立了在教师主导下，“基于问题”的师生交互式和探究式教学新模式。学生的难点疑点实时反馈，教师针对性现场讲评，整个教学过程可全程记录和动态管理，把教师备课讲课、教学内容和效果评估、考题分析、学生专业基础知识掌握情况、分析解决问题能力测评、考试成绩等诸多因素和环节一体化，在临床大课教学中具有广泛的应用前景和发展空间。