大科学计划与当代技术创新范式的转换

2003年,美国学者切萨布鲁夫提出著名的"开放式创新"概念。他借用科学哲学中"范式转换"的概念,阐述了当代技术创新正在发生的新变化。以科学历史主义的视角考察这一范式转换过程,我们可以发现:大科学计划的实施对工业技术创新有着至关重要的影响,它改变了工业技术创新过程中工业技术知识的生产、分布、传播和市场化等各个重要环节,改变了大学的形态,推动了由封闭式创新到开放式创新的范式转变。

国际农业研究磋商组织大科学计划管理及启示

参与国际大科学计划是科技全球化背景下的发展要求。为提升中国管理农业大科学计划的能力,参与国际农业大科学计划和学习其管理经验尤为必要。国际农业研究磋商组织大科学计划在跨学科跨中心协作研究、牵头中心项目责任制、成果导向管理、预算动态管理等方面的经验值得借鉴。建议中国以定向捐款、联合研究等方式参与国际科技合作。

美国大科学计划和工程管理的制度与模式——以美国NSF大型研究设施建设计划为例

凭借强大的整体科技实力和长期的巨额科研投入,美国引领着几乎所有重要领域的大科学研发与国际合作。本文梳理了20世纪中叶以来美国国内关于国际大科学项目的态度变迁,分析总结了美国大科学项目组织和管理体系的4个特点:并未制定国家层面的大科学规划;国际大科学合作是国内大科学项目管理体系的有机组成;项目酝酿组织自下而上,由科学界驱动;管理与决策程序细致公开透明。本文还以美国国家科学基金会大型研究设施建设计划为例解析了美国大科学项目的组织、资助与管理模式,以期为中国牵头组织国际大科学计划和大科学工程有关工作提供借鉴和参考。

金砖国家框架下发起农业领域国际大科学计划可行性分析

跨国科技合作是国际大科学的时代要求。为促进国际农业基础科学与前沿科学发展,金砖5国发起农业领域的国际大科学计划,其可行性在于:合作基础方面,5国均重视农业研发,有健全的召集机制和长效合作与交流机制,国家间有合作经历;思路方面,发起计划树立以我为主的理念,推动原始创新,跟进国际前沿;研究方向方面,主要有全球农业信息资源监测、全球农业资源高效利用、全球粮食安全问题等方向;实施方面,在金砖国家农业部长会议机制下设农业科学院院长会议机制,实施矩阵式、虚拟式、分布式、互补式的合作方式;最后,从加强战略研究、充分保障经费、完善人才体系、国际合作能力建设等方面保障计划运行。

国际大科学计划和大科学工程实施经验及启示

本文基于对国际大科学计划和大科学工程概念的理解,调查研究现有国际大科学计划和大科学工程的设立和运行机制,分析在其实施过程中存在的问题,总结国际大科学计划和大科学工程的实施经验和教训,为我国政府相关部门在"十三五"期间推进国际大科学计划和大科学工程工作提供参考。

欧洲典型国际农业大科学计划案例分析及启示

世界逐渐进入大科学时代,农业国际大科学计划的重要性日益凸显。为了更好地参与农业国际大科学计划,对欧洲联盟[简称欧盟(EU)]、国际应用生物科学中心(CABI)、法国农业科学院(INRA)、国际农业研究磋商组织(CGIAR)4家不同类型的机构开展研究,探讨其在发起、实施相关国际大科学项目时的做法,分析其在顶层设计、关注领域、政策制定、经费保障、国际合作等方面的经验。并在案例分析的基础上,针对江苏省农业科学院的实际情况,围绕准确认识大科学计划的意义、选择适宜的参与路径、遴选适宜的项目储备、建立稳定的保障机制、培养及吸纳国际化人才等方面提出对策建议。

2013-2019年美国北极研究大科学计划实施进展

北极地区资源丰富,战略意义重大。当前,以美国为代表的许多国家都部署了大科学研究计划,旨在为抢占未来北极地区战略先机奠定基础。掌握重点国家在北极地区的大科学计划对我国具有重要借鉴意义。为此,以2013年以来美国发布的2个北极5年大科学计划(《2013-2017年北极研究计划》和《2017-2021年北极研究计划》)为例,分析了其研究的主要内容和实施进展,梳理了未来美国北极科学研究的目标和新兴方向,总结了美国北极研究的主要特征,以期为我国北极地区研究部署提供借鉴。

“十三五”期间我国组织或共同发起的国际大科学计划和大科学工程发展状况与对策

国际大科学计划/工程兼具科学属性与工程属性。组织实施该类计划或工程是一个国家的科技实力与国际竞争力的重要体现。我国曾大量参与国际大科学计划和大科学工程,不过发挥牵头和主导作用的却寥寥无几。国务院印发的《“十三五”国家科技创新规划》对组织实施国际大科学计划和大科学工程作出战略部署。本文在对“十三五”时期我国牵头组织国际大科学计划、大科学工程的成效与影响进行总体评估的基础上,分析实施过程中存在的问题与挑战,并对我国“十四五”时期如何加强国际大科学计划和工程提出政策建议,以期为提高我国的科技创新能力提供启示。

典型国际大科学计划的过程管理体系分析

随着全球科研活动的高度组织化和专业化,国际大科学计划已成为解决全人类基本科学问题的关键组织形式。本文聚焦国际大科学计划,首先分析其对发起国、参与国的重要意义;其次,以联合国组织和发达国家牵头的典型国际大科学计划为研究对象,从过程管理视角探讨其在计划酝酿、计划发起、组织搭建、技术实施四个环节的关键点和管理事项;最后,针对中国未来可能发起的国际大科学,提出有针对性的政策建议。

上海发起或参与国际大科学计划和大科学工程的路径和运作方式

从提升科技创新策源能力的视角考虑,上海要尽快制定大科学计划和大科学工程的中长期发展规划;结合未来科技发展趋势、优势科技领域及事关国家安全的战略性产业发展需要,培育和遴选若干具备发起潜力的科学领域;积极摸索大科学计划和大科学工程的运行规律,总结形成成熟的管理机制、制度规范;充分发挥上海国际交流窗口优势,积极吸引海内外顶尖科学家来沪交流,或长期从事科研工作。

我国参与及发起国际大科学计划相关研究综述

本文从国际大科学计划与大科学工程的概念、研究阶段、国际发起经验、我国组织实践与参与经验等方面,总结现有研究方向,依序综述我国与国际大科学计划与大科学工程相关研究的现状;并认为本世纪相关研究推进与建言献策可分为三个阶段,这些研究与我国的相关参与及发起相辅相成,为我国国际大科学计划与工程的发起提供助益。本文还整理了我国牵头组织国际大科学计划与工程的优势与风险、牵头工程的准备与推进状况以及学界的相关建议。

国际大科学计划灾害风险综合研究十年回顾与展望

2004年,印度洋海啸灾害带来的巨大经济和社会损失,让全球充分认识到科学技术对综合减灾的重要作用。基于此,2008年10月,原国际科学联盟理事会(ICSU)第29届全体大会宣布与原国际社会科学理事会(ISSC)共同发起一项为期10年的国际大科学计划——灾害风险综合研究(IRDR)计划。2009年初,IRDR计划由ICSU、ISSC和联合国国际减灾战略(UNISDR)共同发起,并向全球发起承办IRDR国际项目办公室(IRDRIPO)的邀请。

大科学计划与国家使命

当人类历史行进到20世纪,尖端科技研究已经超越了个人兴趣,上升到国家使命,大科学计划应运而生。在第二次世界大战硝烟中开启的“曼哈顿工程”,首次让人类掌握了利用核能的能力,其意义比肩人类历史上对“火”的初次利用;在美苏争霸背景下实施的“阿波罗计划”,首次让人类踏足另一颗星球,浩瀚的宇宙因人类的“一小步”而不再寂寒。美国则凭借这两大手笔脱颖而出,首超欧洲之师,继越苏联之敌,迅速成为人类科技史上新的“盟主”。

大科学计划与国家使命

当人类历史行进到20世纪,尖端科技研究已经超越了个人兴趣,上升到国家使命,大科学计划应运而生。在第二次世界大战硝烟中开启的“曼哈顿工程”,首次让人类掌握了利用核能的能力,其意义比肩人类历史上对“火”的初次利用;在美苏争霸背景下实施的“阿波罗计划”,首次让人类踏足另一颗星球,浩瀚的宇宙因人类的“一小步”而不再寂寒。美国则凭借这两大手笔脱颖而出,首超欧洲之师,继越苏联之敌,迅速成为人类科技史上新的“盟主”。

国际大科学计划灾害风险综合研究十年回顾与展望

灾害风险综合研究(IRDR)计划是由原国际科学联盟理事会(ICSU)、原国际社会科学理事会(ISSC)和联合国国际减灾战略(UNISDR)发起的为期10年的国际大科学计划。2009年,IRDR国际项目办公室(IRDR IPO)由中国科学技术协会成功申办并落地中国,成为ICSU在亚洲设立的首个国际大科学计划。IRDR计划通过10年实施,成为全球灾害风险综合研究旗舰计划,建成广泛的全球灾害风险综合研究网络,形成有效的国际科学计划管理机制,取得四大成果:(1)我国首次成功落地ICSU国际大科学计划;(2)成功运行IRDR计划10年,确保了计划圆满实施;(3)提升了全球灾害与风险科技治理水平;(4)促成“新十年”IRDR二期计划的设立。同时,利用IRDR计划这一项目平台学习了国际的先进理念,贡献了中国智慧和力量,为我国组织国际大科学计划提供了经验,为全球综合减灾作出了重要贡献。

大力推进ONCE计划助力实现碳中和愿景

碳中和目标不仅是践行“人类命运共同体”理念的重要手段,也为中国在全球气候治理中提供了历史性机遇。中国拥有深厚的海洋碳汇研究和负排放理论基础,加之广泛的国际合作经验,为实施海洋负排放国际大科学计划(ONCE计划)提供了坚实的支撑。在全球碳中和目标的指引下,0NCE计划不仅直接响应了全球气候变化的迫切需求,而且为中国的减排努力和可持续发展提供了有力支持。ONCE计划的实施,旨在提升中国在国际碳排放和气候变化领域的影响力,同时,通过建立以中国为核心的国际海洋负排放“生态链”,推动全球海洋科学研究的发展,推出应对气候变化、开展全球治理的海洋负排放方案,吸引和积聚全球高端人才,助力厦门建成国际海洋科学中心。

高校参与组织国际大科学计划和大科学工程的思考

国家"十三五"规划中指出要"积极提出并牵头组织国际大科学计划和大科学工程"。高校作为我国科技创新发展的重要力量,在我国牵头组织国际大科学计划和大科学工程方面发挥着不可替代的作用。

基于文献视角的美国北极大科学计划研究态势分析

了解美国的北极研究态势及北极大科学计划对实际研究实施的作用具有重要借鉴意义。基于文献计量和调研的方法,对2010—2019年美国北极大科学计划研究进行了态势分析,讨论了美国《2013—2017年北极研究计划》和《2017—2021年北极研究计划》执行前后的2010—2012、2013—2017年和2018—2019年三个时段内研究方向、研究热点和研究主题的变化特征。结果发现:美国对北极地区研究总量保持在较高的水平,而且近年来呈逐渐增长态势。大科学计划执行使得美国北极研究的研究方向更加聚焦,大科学计划的相关任务与其执行期间的论文产出主题相对一致,对美国北极学研究的实施起到了"指挥棒"的作用。

国际大科学计划等国际组织人才队伍建设启示

我国参与和牵头组织国际大科学计划和大科学工程具有必要性、可行性和重要性。大科学计划作为科技创新和国际合作的重要形式,具有技术难度大、资金需求多、范围涉及广和人员要求高等特点.通过聚焦人员主题,深入分析我国在大科学计划等国际组织中面临的人才供给问题,提出相关意见建议,以期为增强我国高水平国际组织人才队伍建设提供借鉴.

大洋钻探计划管理机制及启示

国际大科学计划和大科学工程是一个国家综合实力和科技创新竞争力的重要体现。牵头组织大科学计划对于我国增强科技创新实力、提升国际话语权具有积极深远意义。鉴于我国目前在国际大科学计划设计布局及管理中经验不足的现状,选取包括深海钻探计划(DSDP,1968—1983年)、大洋钻探计划(ODP,1985—2003)、综合大洋钻探计划(IODP,2003—2013)、国际大洋发现计划(IODP,2013—2023)四个阶段在内的大洋钻探计划为例,分别从计划的演化过程、管理机制、经费来源、成果管理及共享制度等角度进行分析,提出任务驱动、协同管理、多渠道经费筹集、研究权益划分、细化共享、重视人才队伍建设、加强监督评估等具体建议。