工程项目管理知识体系在课程教学大纲制定中的应用

在课程教学大纲的制定过程中,运用工程项目管理知识体系的结构、内容、逻辑等对教学大纲进行编制和修订,使工程项目管理知识在教学大纲中得以充分体现,并对教学大纲的制定和应用起到较好的指导作用。

美国学校体育教学大纲的制定

美国中小学教育的决策权是由各州行使的,各州对体育教育制定了各自的体育教学大纲。在制定大纲时邀请地方教育基金会、州群体组织、学校、教职工、学生、学生家长和其它社团等方面的代表参加。目的是与学区取得联系,便于了解教学大纲制定的情况及方针与发展方向。这种有效的广泛联系,能激发各方面人士的热情,减少对新大纲所产生的误解。下面介绍纽约州中小学体育教学大纲的制定情况。

研究生英语教学大纲的制定及其他

一、制定研究生英语教学大纲的两种不同意见语言教学,过去几十年来人们最为关心的是教学法的问题,也就是如何教的问题。近十几年来,人们不仅关心如何教,也关心教什么的问题。自从1985年原教育部主持制定大学的功能大纲(理工科)及综合大纲(文理科)后,从事研究生外语教学的教师们更为关心研究生外语教学大纲如何制定的问题。对如何制定研究生英语教学大纲,大体上有两种意见。一种意见是大学、研究生一贯制。有了大学的英语教学大纲,研究生的英语教学在五、六级的基础上再搞七、八级就可以了,也就是说研究生的英语教学应“纳入”或“衔接”大学英语教学大纲成为一条龙式的外语教学体系。另一种意见是研究生外语教学与大学本科外语教学有很大的不同,研究生英语教学应该有自己的教学大纲。

俄罗斯发布《技术法规制定大纲》修订三版

俄罗斯《技术法规制定大纲》于2004年11月6E首次发布，随后T2005年11月、2006年5月和2007年12月进行了修订。

对制定五年制高职公共课教学大纲的思考

对制定五年制高职公共课教学大纲的思考杨伟军教学大纲是教学工作的基本文件，也是教师在施教过程中必须遵循的教学文件。全国五年制高等职业教育学校协作会在国家教委职教司高职和中专处的支持关心下，于１９９７年５月成立了全国五年制高等职业教育公共课开发指导委员会...

对中药制药技术专业教学大纲的思考

中药制药专业课程之间前后衔接紧密,某些课程内容之间有重复,在制定教学大纲的过程中,任课教师一般只考虑所任课程内容。通过本专业教师之间的交流和探讨,后续课程教师参与先修课程教学大纲的制定,可以使教学大纲有取舍和侧重,更利于提高教学大纲的质量和学生的学习效率。

浅论学生的需求与教学大纲设置

任何成功的教学计划都应具有一个科学的切合实际的教学大纲。这个教学大纲应建立在认真分析学生和社会需求的基础上，考虑到学生现有的水平、可参加本课程学习的时间、师资的水平、现有的教材和教学设备条件以及教学经费来源等诸多有利因素（ｓｔｒｅｎｇｔｈｓ）和限制（ｒｅｓｔｒｉｃｔｉｏｎｓ）。制定教学大纲包括分析学生和社会需求，制定教学总目标，课型设置和各课型的教学目的、要求及课时，选择相应的教材及教学法，确定测试的手段和内容等五个步骤。无此教学大纲将导致办学无目的，教学无目标，检查无手段，测试无标准，教学无秩序等各种弊病。本文主要阐述教学大纲的重要性，分析制定教学大纲的具体步骤以及它们之间的关系。笔者认为“教学对象”这一因素在制定教学大纲的全过程中起着主导的、决定性的作用。关于课程设置的讨论在外语教学界已进行了多年，国内外专家和学者们对此都已有过许多精辟的论述。在此，笔者仅结合本院外语教学的现状和所在系的教学实际，以及本人担任教研室主任几年来的一些体会，就教学大纲的设置谈些粗浅的认识。

中级财务会计教学改革研究——以大连海洋大学会计专业为例

中级财务会计是会计学核心的专业课,起到了承上启下的作用,本文以大连海洋大学会计专业为例,对中级财务会计课程的设置、大纲的制定和教学改革进行阐述,并对存在的问题提出改进方法。

论工学结合人才培养模式下的高职英语课程改革

高职学院产学研结合的形势,给高职高专英语教学提出了新的要求,面临这样的挑战,英语教学要从教师专业知识培训,整合英语教材,改进教学手段,制定培训大纲以及改革创新英语与专业学科结合模式这几个方面来进行改革,从而使高职英语教学有效地服务于高职产学研结合的人才培养模式。

教学结构量质论

现阶段国内外为了适应“知识爆炸”时代的需要，都在研究优质高效培养人才的问题，因而提高教学质量就成了一个重要课题。然而衡量教学质量高与低的标准是什么呢？目前教育界的研究似乎还不多见。我们提出教学结构量质论的设想，就是试图对此做一些探讨。

抓专科教学管理,充分发挥主考作用

黑龙江省教育委员会(1992)311号文件规定:黑龙江省教育学院为专科指定主考学校。主考院校的职责是:制定教学计划和教学大纲,编写考试复习纲要;指导教育教学和有关的研究活动,参与命题评卷。实际上,我系担负着数学专科、计算机专科、财会专科主要的主考事宜。我们认识到,作为主考单位抓好教育教学管理十分必要。

研究生英语教改刍议

问题的提出研究生英语教学,从1978年我国高校恢复研究生招生工作开始以来,已有十余年的历史。各校根据自己的情况,对这门课的要求也不一致。至今尚无一套理想的统一教材,所设课程的种类也很难统一。作为一门学位课,英语课得到研究生们普遍的、高度的重视。学生花费很大的气力,有些学生甚至在入学后的第一年置其它课程于不顾,专攻英语。然而,即便如此,通过一年的学习,提高了多少,是否真正达“标”,学生心中仍然无数。应该从哪些方面提高他们的英语能力,怎样提高,这已成为英语教师和众多研究生急需找到答案的问题。

试题库考试方法是过程管理走向目标管理的必然手段

经过音乐系理论作曲教研室全体同志近二个月来的共同努力,我院基本乐理课程已建成较为完善的试题库.这是音乐系按照院教字(95)

适应市场经济需要 培养复合型人才

适应市场经济需要培养复合型人才王殿玺，石庆红随着我国社会主义市场经济的深入发展．成人高等教育必须加大改革力度．改革的思路应以市场经济为导向．以揭高劳动者在市场经济中的适应能力为重点．以培养复合型人才为目标，积极主动地为市场经济服务。一、复合型人才是市...

以质量求生存以效益促发展

以质量求生存以效益促发展莫淑兰以质量求生存，以效益促发展，这是市场经济条件下学校教育遵循市场经济发展规律而提出的发展目标．我们承德市经济管理干部学校从建校伊始就始终把提高教育教学质量放在首位，校内全体教职员工齐心协力，狠抓教学质量，并以此提高学生的文...

工业大学培养经济专业专家的问题

文章探讨了阿尔泰国立波尔祖诺夫工业大学的问题。培养经济专业专家的中心工作应当是制定教学大纲和工作计划，以使培养的学生达到目前正在形成的市场经济条件下必须具备的知识、能力和技能水平。这一点对以服务业教研室为基础开设新经济专业的大专院校来讲尤为重要。还有一个严肃的问题，这就是为过去俄罗斯高等学校从未开设过的专业经济系制定教学法。在整个教学过程中能否保证规定的经济教育水平取决于所采用的教学技术，而直接决定教学技术的却不仅仅限于教师活动的业务水平和经验。最后一个问题是，采用什么方式和在何处才能巩固学生的知识和获得的技能，以使大学毕业生们能够运用有关现代市场经济机制的概念在各企业中独立开始工作或开创自己的事业。通过工厂实习解决这个问题的传统做法在过去就有许多缺点，而在目前也是一件难以实现的事情。当前需要尽快解决这些问题，否则“掌握”经济专业的过程将会拖延若干年。新教学计划和教学大纲决定了教学过程准备工作的工作量。不仔细研究“产品结构”和“制造工艺”就投入批量生产，必然要造成产品的低质量。为了避免发生这种现象，在近两年内需要大量的计划前期费用。收取学费必然会成为扩大资金筹措的渠道之一。