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全国翻译专业八级考试解析——以英语笔译科目为例
被引量:
1
1
作者
梁博男
《黑龙江教育(理论与实践)》
2020年第7期87-88,共2页
2006年教育部批准试办本科翻译专业。为加强和规范高校本科翻译专业教学,提高翻译专业人才培养质量,教育部相继颁布《高等学校翻译专业本科教学要求》(试行)和《翻译本科专业教学质量国家标准》。鉴于本科翻译专业教学阶段缺少全国性、...
2006年教育部批准试办本科翻译专业。为加强和规范高校本科翻译专业教学,提高翻译专业人才培养质量,教育部相继颁布《高等学校翻译专业本科教学要求》(试行)和《翻译本科专业教学质量国家标准》。鉴于本科翻译专业教学阶段缺少全国性、专门性和学业性的翻译教学质量检测标准,教育部高等学校翻译专业教学协作组推出全国翻译专业八级考试,从而进一步满足本科翻译专业教学的需求,更好地为翻译本科教学服务。
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关键词
翻译专业八级考试
笔译科目
翻译能力构念
大纲及题型解析
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职称材料
题名
全国翻译专业八级考试解析——以英语笔译科目为例
被引量:
1
1
作者
梁博男
机构
黑龙江大学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2020年第7期87-88,共2页
基金
2019年度省哲学社会科学研究规划项目(19YYE308)
2019年度黑龙江省高校基本科研业务费黑龙江大学专项资金人文社科创新项目(RWSKCX201926)
+3 种基金
2017年度省教育科学规划备案课题(青年专项)(GBD1317077)
2017年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目(2017C45)
2018黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20180394)
2016年黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题(GJB1316075)。
文摘
2006年教育部批准试办本科翻译专业。为加强和规范高校本科翻译专业教学,提高翻译专业人才培养质量,教育部相继颁布《高等学校翻译专业本科教学要求》(试行)和《翻译本科专业教学质量国家标准》。鉴于本科翻译专业教学阶段缺少全国性、专门性和学业性的翻译教学质量检测标准,教育部高等学校翻译专业教学协作组推出全国翻译专业八级考试,从而进一步满足本科翻译专业教学的需求,更好地为翻译本科教学服务。
关键词
翻译专业八级考试
笔译科目
翻译能力构念
大纲及题型解析
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
全国翻译专业八级考试解析——以英语笔译科目为例
梁博男
《黑龙江教育(理论与实践)》
2020
1
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