构建大学英语课程体系改革的需求与变化——以北工大自适应课程体系为例

自20世纪80年代始至今,大学英语课程一直是高校的一门基础课,全国高校使用统一的教学大纲和英语教材,采用统一的学分和教学安排。但随着英语教学的发展、社会对外语的需求变化、学生英语水平的提高,以及对英语学习的需求多元化,统一的大学英语课程,使用统一教材,已不能满足当前英语学习者的需求,因此建立适应多元需求的英语课程体系,成为当今英语教学改革的任务之一。因此,从学习需求多元化、学校人才培养战略、课程设计理据、学习进程规律出发,分析了构建大学自适应课程的可能性和必要性,并以北京工业大学的教学实践进行了说明。