平潭“大练岛Ⅰ号”沉船遗址出水青瓷胎釉性能测定分析

福州平潭海域“大练岛Ⅰ号”沉船遗址出水的青瓷从胎釉颜色到成色质量上都存在较大的差异,既有胎质细腻、釉色精美的器物,又有变形生烧、粗制滥造的次品。检测部分瓷片的胎釉成分、显微形貌以及各项物理指标后发现,样品之间虽然胎釉颜色不同,吸水率和显气孔率差异较大,釉中气泡大小和分布也不同,质量参差不齐,但从化学元素组成来看产地基本相同,都较符合元代龙泉窑青瓷的特征,反映了该批青瓷在烧制过程中窑内气氛、烧制温度等条件的控制并不稳定、精细。X射线衍射分析仪从被腐蚀成深褐色的釉中检测到碳及铅磷化合物,应与瓷器的生物腐蚀有关,其形成机理还有待进一步的研究。

平潭大练岛种子植物区系研究

采用样线法与样方法相结合的调查方法,对平潭大练岛的植物资源概况展开全面勘察,基于实地调查数据和文献资料查阅,分析了区域内种子植物区系组成和科、属的分布类型,并将其与周邻平潭岛屿和大陆山地的种子植物区系进行比较。结果表明:大练岛共有野生种子植物64科192属233种,植物多样性丰富;科属组成上,优势科为菊科、禾本科、豆科和蔷薇科,4科共含75属83种,占总属、种的39.06%,35.62%;该植物区系中仅含1种的单种科和单种属占绝对优势,分别占总科、属数的40.63%、83.85%。生活型以草本(54.94%)为主,其次灌木占总种数的32.19%,乔木和藤本各占7.30%、5.58%;区系类型组成复杂多样,科级中热带成分(80.56%)占主导地位,温带成分仅占19.44%,泛热带分布占34.38%,属级中热带成分占59.39%,温带成分占40%,反映了热带向温带的过渡性,热带性质科、属与温带性质科、属比值分别是4.14和1.48,该植物区系热带性质显著。与不同地域相比,大练岛的优势科与平潭岛屿较相似,与梅花山自然保护区的优势科相差最大;大练岛科的科、属比值明显低于平潭无居民海岛,但均高于3个山地的科、属比值;在地理亲缘关系上,大练岛植物区系分布区类型与周邻平潭岛屿较接近,均以热带成分为主,与大陆山地的联系较疏远。

学习教育法 大练基本功

学习教育法大练基本功为了纪念《义务教育法》颁布１０周年，四川省绵阳市实验小学把１９９６年定为本校“教师练兵年”，大张旗鼓地开展教师大练基本功活动。该校以学习教育法规为前提，以教师掌握三项基本功（普通话、三笔字、简笔画）为重点，以提高教师课堂教学基本技...

教师大练基本功 教学质量上层楼

教师大练基本功教学质量上层楼哈尔滨市复华小学韩嘉俊要想办好一所学校，必须建设一支过硬的教师队伍。校长是本校教师培训提高的主要组织者和责任者，必须把教师队伍建设作为永远不变的工作重点。在这里，我想着重谈谈我们是如何组织教师大练基本功的。大练基本功，提高...

福建平潭大练岛典型森林群落特征及物种多样性

为揭示福建平潭大练岛典型森林群落特征及生态学意义,向大练岛森林植被的更新演替、恢复及可持续性发展提供参考,应用样方法对其植被类型、物种组成、区系特征、植物功能性状和物种多样性进行调查分析,并用冗余分析法分析群落物种多样性与环境因子的相关性.结果表明:(1)在18个样方中,共记录到维管束植物65科151属178种,种子植物科、属的R/T值(热带分布的科或属数与温带分布的科或属数的比值)分别为3.1、2.1,均以热带成分为主,热带性质突出;(2)在生活型谱上,以矮小型高位芽植物(35.53%)和一年生植物(25.75%)占比高,在叶性状方面以小型叶(67.66%)、纸质叶(45.51%)、单叶(85.03%)、非全缘叶(52.69%)、叶有被毛(54.49%)、落叶(67.66%)占据优势;果实以瘦果(19.76%)、微型果(83.23%)居多;传播方式以动物传播(44.91%)和风传播(31.14%)为主;(3)通过组平均聚类法将研究区植被划分为4类群系和10类群丛;(4)不同植物群落的物种多样性的大小顺序为台湾相思和木麻黄混交林>台湾相思林>黑松和台湾相思混交林>木麻黄林.各植物群落的草本层和灌木层的Simpson优势度指数、Patrick丰富度指数、Shannon-Wiener多样性指数均大于乔木层.(5)RDA排序表明,土壤全磷含量、土壤全钾含量、碱解氮、土壤pH值(P<0.05)是影响研究区植被多样性指数的主要环境因子,四者对植被多样性的总解释量为56.90%,仍存在43.10%未知环境因子及人为干扰等因素影响着植被多样性.本研究表明大练岛植物为适应强风干旱、辐射强、土壤贫瘠的恶劣环境,其功能性状表现出适应能力、繁殖能力与传播能力相应增强的特征;不同植被类型和群落不同层片的多样性指数存在差异,主要受土壤全磷、土壤全钾、碱解氮含量和土壤pH值的影响.(图2表7参52)

大练教师基本功全面开展继续教育

我市共有小学教师一万七千人,学历培训任务基本完成。从小学教师队伍的状况来看,较为普遍地存在着知识面窄、教法陈旧、基本技能差和教学水平提高不明显等问题。为此,我们确定了锦州市小学教师继续教育的总体思路,即以提高教师教学能力为核心,以大练教师基本功为突破口,探索小学教师继续教育的新形式。

教学基本功训练之强化

周水子小学是一所以青年教师为主力的学校,青年教师占任课教师的94％。据前几年的统计,包括中、老年教师在内,全校没有一名教师基本功能全面达标,如普通活和三笔字,全校也分别只有二名教师说得过去。为此,几年来,我校始终把加强教师教学基本功训练作为长期的战略任务去抓。 一、校长挂帅,急用先教,具体指导 教师的基本功包括掌握大纲、使用工具书、备课、写教案、课堂教学、教研、作业设计、考核、批改作业、写字(三笔字)、朗读、简笔画等内容。

练好内功 提高质量

《中国教育改革和发展纲要》指出:“建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”多年来,我省重视教师队伍建设,在中小学师资培训方面卓有成效。前不久,在国家教委召开的“全国小学教师基本功训练现场经验交流会”上,师范司的领导和与会代表对锦州市以大练基本功为突破口开展小学教师继续教育的经验,给予了充分肯定和高度评价。

抓好基本功训练 努力提高教师整体素质

抓好基本功训练努力提高教师整体素质林州市第二实验小学副校长武平海“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”教师素质的优劣，决定了办学效益的高低。我校从建校一开始就十分重视教师的基本功训练，因而教师的整体素质不断得到提高。一、认识到位，组织落实我...

功夫是练出来的

功夫是练出来的虎林县实验小学于庆良抓教师的基本功，关键是练，采取各种办法，在训练上下功夫。落实计划分步练省教委和省教育学院关于小学教师五项基本功训练的要求下达后，我们从学校实际出发，很快制订了计划。计划包括指导思想、训练目标、实施步骤、具体措施四部分...

抓好全员基本功训练开创小学教师继续教育新局面

抓好全员基本功训练开创小学教师继续教育新局面·柳州铁路局教师进修学校我局小学教师继续教育是在１９９３年正式开始的，以举办小学语文、数学青年教师继续教育岗位培训班为主要形式，已共办４期，培训青年教师３７２人。１９９５年１１月，广西区教委作出了在全区开展...

兴城市教师大练教学基本功

教学基本功是小学教师最基本的素质之一。长期以来,由于忽视了小学教师的教学基本功训练,影响了小学教学质量的提高。针对这一情况,兴城市教委从1987年5月起,进行了以提高教师实际授课能力为主的大练教学基本功活动。其基本做法如下:

全员参与 注重实效 深入开展小学教师基本功训练

1991年以来,我县认真贯彻落实国家教委《关于开展小学教师继续教育的意见》,全县小学教师继续教育工作已取得了明显成效。 截止1995年底,我县先后举办小学教师继续教育脱产班和函授班各一期,培训教师49人;小学教师岗前培训班两期,培训新教师190人;小学校长岗位培训班五期,培训310人;小学教育管理干部培训班一期,培训36人;小学教师普通话培训班五期,培训教师1565人;小学教师中师函授班两期,培训教师59人;小学教师专科学历培训499人;

“创一流”“办特色”全面实施素质教育

“创一流”“办特色”全面实施素质教育通化钢铁公司第二中学王沧海，马玉秋一、领导班子精诚团结，明确教育目标近几年来，通钢二中之所以有自己的办学特色，重要的原因就在于有一个一心想着教育，一心为着教育的干实事的领导班子。他们办学思想端正，教育目标明确，从严...

把珠海的职业教育推上新的台阶

把珠海的职业教育推上新的台阶陈如礼风雨送春归，飞雪迎春到。正当我们聚精会神地学习宣传《职业教育法》、专心致志贯彻落实《职业教育法》的时候，迎来了１９９７年。在我国经济建设经过几年宏观调控取得决定性胜利和珠海特区取得举世瞩目的成就而进入第二次创业的今天...

我们是如何开展股份制企业党建工作的

我们国泰证券黑龙江分公司在营业一年的实践中证明,只有加强党的领导,发挥党组织的核心作用,企业才能充满活力。我们主要体会是: 一、发挥党组织的核心作用,牢固树立为人民服务的思想。我们公司是证券行业新成立的股份制企业,员工来自四面八方。刚建立时有28名员工,党员12人;现有员工79人,党员33人。

“导演式”公开课要不得

时下各级各类学校大都把听课评课活动当作提高教学质量的重要一环抓在手上。广大教师以苦练教学基本功为前提,大都能认真对待各种不同层次、不同形式的听课,确实起到了督促提高的作用。然而也有少部分教师,平时上课敷衍了事,一旦遇上听课,为了增强课堂效果,便事先安排“演员”,将问题和答案告诉他们,搞“导演式”的公开课,以博得听课者的好评。笔者认为,这种做法是十分有害的。