范畴异同判断中大脑两半球功能不对称性的实验研究

本实验利用汉字单词和图片为刺激材料,要求被试判断同时呈现在左视野和中央视野或右视野与中央视野的二个刺激是否属同一范畴,对范畴异同判断中大脑两半球功能不对称性进行研究。实验结果表明:(1)对汉字单词的处理为大脑左半球占优势,对图片材料的处理为大脑右半球占优势;(2)判断方式(异判断和同判断)在左半球和右半球之间未显示出不对称性。

汉字认知过程中大脑两半球机能不对称性的实验研究

以往我们的实验表明,大脑两半球在认知单个汉字时,没有表现出任何认知优势,但这并没有使我们得出最后的结论。 该项实验中,我们选出八个汉字并把它们放在四种噪音背景上,它们的信噪比分别为∞,6.66,4,和2.85。被试为20名大学生,男10名,女10名,年龄在19至20岁。刺激呈现时间为60ms。 实验结果如下: (1)无噪音干扰情况下,左、右视野在认知上无差别。信噪比为6.6时,差异不明显。 (2) 只是信噪比为4时,认知难度达到相当水平以后,右视野的优势才变得明显起来。 (3)无论在哪种难度水平上,左视野的反应时都比右视野快,但反应的准确度,右视野却占有优势。

大脑两半球不对称性的演化

对人类大脑两半球不对称性的研究已有近百年的历史,然而,对动物大脑两半球不对称性的研究却是近十多年来才开始的。近年来,在灵长类,非灵长类哺乳类,乃至鸟类中都发现了一些生理和形态上的不对称现象。本文从进化的角度,评介了近年来的一些发现和研究进展。

大鼠大脑两半球机能不对称性个体发生的初步探讨——苯异丙胺诱发婴鼠旋转行为的实验研究

断奶前Wistar婴鼠168只,分为0、2、4、6……20日龄共11个日龄组。记录每只动物腹腔注射苯异丙胺(5毫克/公斤)所诱发的旋转行为,以研究大鼠大脑两半球机能不对称性的个体发生。本实验观察到0日龄(出生后0—12小时)婴鼠即可被苯异丙胺诱发低水平的旋转行为,其旋转行为水平随日龄的增长而提高。该实验结果表明大鼠在出生时大脑两半球机能已存在不对称性特征。

两耳分听歌曲时大脑两半球功能的非对称性

一、问题 大量的科学实验与临床观察已经表明,人的大脑两半球不仅对躯体的活动有着交叉的控制,而且在某些高级神经活动的功能上也是有所侧重的。例如,对与言语有关的信息加工主要是左侧大脑半球的功能,而右侧大脑半球的损伤则将会导致对音乐旋律记忆的障碍。因此,应用分听技术,当两耳同时呈现不同的言语刺激时,由于大脑两半球功能的非对称性,对言语的识别主要是来自与言语中枢相反的一侧耳的信息。

关于汉字使用者大脑两半球机能不对称性的研究

大脑半球的机能不对称性问题,曾引起了各方面学者的注意并进行了大量研究。自1952年Mishkin和Forgays使用速示器进行单侧视野的认知特点的研究工作以来,人们应用语言材料和非语言材料对人的认知的脑功能一侧化问题进行了许多实验研究。结果表明,人的大脑两半球在功能方面存在差异,具有不对称性。

灵长类大脑两半球非对称性的生物学意义

本文综述了前人有关大脑不对称性的研究结果,并在此基础上,根据已有的研究数据,从理论生物学角度,对人及非人灵长类大脑两半球不对称性的生物学意义进行了探讨。作者认为:1)大脑两半球不对称性是半球复杂系统的固有特性;2)两半球不对称性是两半球协同作用的结果,而不是独立作用的结果;3)两半球是具有不同传递函数的两个系统,它们通过胼胝体进行串联和反馈耦合,这种耦合方式能使脑处于多种功能状态下。

大脑两半球机能不对称的个体发展研究

大脑两半球机能不对称(Asymmetry),或称为一侧化(Lateralzation)现象的发现,是本世纪脑科学研究的重大成果之一,并已成为众多研究者所关注与研究的热点。大量来自临床和采用各种实验技术所进行的研究都表明,成年人大脑两半球在功能活动与加工方式上存在差异,即左半球主要负责言语活动、抽象思维、数学计算及对信息进行分析与继时性加工;

大脑两半球功能的传统观念与斯佩里观点

神经科学的传统观念认为：人类大脑左半球有语言能力，能进行说、写、读和计算、逻辑思维等高级意识活动，而大脑右半球无语言功能，只有空间、形状、色彩等完形知觉，因而是低级的半球。斯佩里（Ｓｐｅｒｙ）突破了大脑优势的传统观念，发现人类大脑右半球也有语言功能、自我意识和社会意识。

大脑两半球的解剖、功能与障碍

1问题的源起 1.1所谓脑的＂优势半球＂大脑两半球间的功能偏向一方（称侧化）和不对称,起始于脑的＂优势半球＂这一概念。所谓＂优势＂是和言语联系在一起的。法国人Broca于1861年发现左半球额叶第三回后部与言语有关。当该区病变时即产生言语表达上的困难（后称运动性失语）。

大脑不对称性研究的进展——脑功能生理相关物在脑的不对称研究中的运用

大脑两半球的功能不对称性是心理学中瞩目的课题。自1861年,法国的Broca发现人的语言区位于左半球之后,许多研究相继证明了大脑两半球的功能不对称性,对这一课题的研究日趋深入,但是有关的研究大都是以脑损伤和裂脑人为研究对象的,即是在脑机能不全的条件下进行的。从脑疾患者和裂脑人身上所得出的研究结果对揭示脑的功能不对称性确实做出了贡献,但是科学家们更希望能在正常的生理状况下研究脑的功能不对称现象。因此,以反映脑的活动的生理相关物作为研究脑的不对称指标显示出广阔的前景。

精神分裂症患者的大脑两半球互抑与互补协同功能障碍

背景此前有研究结果表明精神分裂症患者大脑左右两半球之间的协同功能下降；但临床神经心理研究结果提示大脑两半球的协同活动有互抑与互补两种形式。本研究旨在进一步探讨精神分裂症患者的大脑两半球互抑与互补两种协同功能是否均受损。方法30例精神分裂症患者和28名健康对照纳入研究，采用Stroop字图实验和注意广度实验分别测试大脑两半球的互抑及互补协同功能，用三视野速示法将图形伪随机呈现在左、中、右视野。实验中被试眼睛与电脑屏幕正中注视点保持水平，距离屏幕的距离为57cm。左、右侧视野的图形位置为水平距离正中点3°～6°视角，中间视野图形的位置为正中左右各1．5°视角，所有图形距离屏幕正中水平线上下各1．5°视角。①Stroop字图实验的图形为直径30mm的圆形或边长30mm的正方形，内有一个汉字“方”或“圆”。每次图形呈现的时间为66．7ms，要求被试又快又准地用按鼠标键的方式判断图形是圆形还是方形，计算机自动记录被试在每个图形判断上的正确与否以及反应时。②注意广度实验的图形是边长26mm的方框内散布着2～9个直径1．4mm的黑圆点，每次图形呈现的时间为130ms。要求被试报告图形中黑点的数目，由主试记录被试每次报告的结果。用斯皮尔曼分配法计算每个被试各个视野的注意广度。结果①Stroop字图实验：所有被试字图不一致图形的反应时长于字图一致图形（P〈0．001），中视野错误率高于左视野（P〈0．05）。患者组中视野错误率高于对照组（P〈0．05）。②注意广度实验：所有被试左、右视野的注意广度为中视野的1／2。患者组中视野注意广度较对照组差（P〈0．01），患者组大脑两半球互补协同功能及左半球的协同能力比正常组差（P〈0．05）。结论精神分裂症患者大脑两半球互抑及互补协同功能均受损，患者左半球的互补协同能力下降。

精神分裂症病人大脑两半球功能整合的实验研究

目的:检查精神分裂症患者可能存在的大脑两半球功能整合缺陷。方法:对20名精神分裂症患者和20名正常对照者进行不同复杂度汉字“同-异”判断的半视野速示实验。结果:①“同”判断的正确反应时(895.4毫秒)显著长于“异”判断(767.0毫秒)(F=87.44,P<0.001),“同”判断的正确反应百分数(62.70)也显著低于“异”判断(95.30)(F=74.32,P<0.001),表明“同”判断明显难于“异”判断;②患者和正常者一样,“异”判断的正确反应时和正确反应百分数在左视野(右半球)呈现、右视野(左半球)呈现和两视野(两半球)同时呈现三种条件之间均未出现显著差异;③正常人的“同”判断在两视野(两半球)同时呈现条件的正确反应时(674.8～743.4毫秒)明显快于左视野(右半球)(795.4～820.5毫秒)(t=2.89～4.57,均P<0.001)和右视野(左半球)(798.6～857.1毫秒)(t=2.99～4.51,均P<0.001),而病人没有出现两视野(两半球)对“同”判断的这种优势效应;④两视野(两半球)同时呈现条件下正常人“同”判断的正确反应百分数(88.3～89.5)与“异”判断(94.5～95.4)没有显著差异,而病人“同”判断的正确反应百分数(69.4～74.1)仍明显低于“异”判断(94.4～96.5)(t=2.39～2.60,均P<0.05)。结论:精神分裂症患者仅在相对较难的“同”判断任务加工中表现出大脑两半球的功能整合缺陷。

大脑两半球的优势功能与人才培养

人的大脑分为左右两半球，它们的形态和机能各不相同。胼胝体是连接两半球的组织，通过这一组织，两半球在各自优势基础上进行协作。了解这些知识，对于培养人才具有重要意义。

藏族、维吾尔族在表音、表意文字辨认上大脑两半球的功能特点

用半视野速示术对藏族、维吾尔族人(各60名),进行辨认表音、表意文字的研究。结果表明,无论是藏族还是维吾尔族被试,对汉字(表意文字)的辨认都是两半球均势的,而对藏/维文(表音文字)的辨认却出现两种不同的结果:对熟练掌握和使用汉语多年(五年以上)的藏族被试出现两半球均势,而学习汉语一年左右的藏族及维吾尔族被试以及学习汉语四年的维吾尔族被试却为左半球优势。这表明对表意文字汉字的辨认是两半球均势的,对表音文字藏/维文的辨认似乎受被试使用汉语的影响,会由左半球优势转变为两半球均势。

从大脑两半球功能特化理论论人的创造力

创造性思维是人重要而独特的思维功能,大脑两半球功能特化理论揭示了大脑两半球对创造性思维的影响。

关于大脑两半球功能的神经心理学研究进展

心理是脑的机能,正常的心理和行为是以大脑两半球的功能协同做为神经基础的。本文对大脑两半球的功能化现象的研究进展做了介绍。

大脑两半球听功能差异实验研究试探

一、问题人的两个大脑半球的功能是有差异的。为了具体了解这一现象,本实验从现有设备条件出发,尝试设计了一种听觉“掩盖比较”的方法。通过两耳听觉“掩盖比较”的研究,比较优势耳现象,希图以此了解左右大脑半球对一定数量的同类材料记忆功能的差异及其中可能起影响作用的某些因素。二、方法被试从本院教职工和学生中随机选取被试38名。其中男13名,女25名;青年(19～25岁)21名,

创造性思维与大脑两半球功能专门化

现代脑科学和当代神经科学的研究表明,人的大脑两半球具有功能专门化现象(the func-tional specialization)。不过,这种专门化是相对的,在正常情况下,两半球处于“共生”状态,它们在人的高级心理活动中发挥着整合效应。创造性思维是最高级、最复杂的心理活动,是一种以新颖独创的技法解决问题的思维过程,它不仅要求大脑右半球充分发挥其具有的功能,而且还必需有左半球的积极参与,即它依赖于大脑两半球的相互作用和协同整合。任何一个大脑半球都无法单独完成创造性思维过程。

大脑两半球在语言加工中的作用

大脑两半球与语言加工的关系长期以来都是心理学界、语言学界乃至医学界最为重要的研究问题之一,更是当今认知神经科学领域的研究热点。近20年来,研究者们采用更为精细和无创伤的研究方法与技术,在词汇语义加工、语篇加工、比喻语言的运用,以及语言的情绪表达和理解等语言理解的不同加工层面进行了更为细致而深入的研究,极大地深化了人们对人类大脑两半球语言功能及其相互作用机制的认识。