范畴异同判断中大脑两半球功能不对称性的实验研究

本实验利用汉字单词和图片为刺激材料,要求被试判断同时呈现在左视野和中央视野或右视野与中央视野的二个刺激是否属同一范畴,对范畴异同判断中大脑两半球功能不对称性进行研究。实验结果表明:(1)对汉字单词的处理为大脑左半球占优势,对图片材料的处理为大脑右半球占优势;(2)判断方式(异判断和同判断)在左半球和右半球之间未显示出不对称性。

大脑两半球功能不对称性认识的发展

本文就人类大脑两半球功能不对称性认识的起源、演变、最新发展进行了论述,尤其对五十年代以后出现的新研究技术及实验结果对传统观念的否定进行了综述。总的看,对大脑两半球功能不对称性的认识,经历了一个曲折复杂的发展过程。这个过程是一个随研究方法、研究手段、研究水平的发展而观念不断更新的过程、

两种方法研究大学生群体优势眼与左/右利手间的关系(英文)

目的:评估大学生群体优势眼和左/右利手间的关系。方法:受试对象为179名大学生志愿者,平均年龄为19.4±1.6岁,其中女110名(61.5%),男69名(38.5%)。优势眼由Gndogˇan和McManus两种方法测得,左或右利手则由Edinburgh Handedness Inventory Oldfield和McManus法确定,t检验评估实验的可信度。结果:Gndogˇan法测得受试者中110人(61.5%)为右眼优势,69人(38.5%)为左眼优势,无性别差异。McManus法重测相同受试者,则右/左眼优势分别为128人(71.5%)和51人(28.5%)。两法测得的结果相关,一致度κ=0.256(P<0.01)。女性受试者中,Gndogˇan法测得右/左眼优势分别为62人(56.4%)和48人(43.6%),McManus法测得的结果为右/左眼优势分别为74人(67.3%)和36人(32.7%)。Fisher检验两法测得的结果相关(P<0.05),一致度κ=0.239(P<0.01)。男性受试者中,Gndogˇan法测得右/左眼优势为48人(69.6%)和21人(30.3%),Mc-Manus法检测为54人(78.3%)和15人(21.7%)。Fisher检验两法测得结果相关(P>0.05),一致度κ=0.239(P<0.01)。Oldfield和McManus法分别测得右利手比例为91.6%(n=164)和91.1%(n=163),两者间有较高的一致度κ=0.753(P<0.01)。McManus法检测出的优势眼和左或右利手间的统计学相关性具有显著性意义(Fisher检测P<0.017;一致度评分phi=0.193(P<0.05)。结论:大学生以右利手为主,McManus法检测发现右利手似乎与有眼优势更为相关。左或右利手和优势眼似乎是研究大脑功能不对称性和大脑偏侧型的最可靠的方法。

右脑教育:一个缺乏依据的命题

大脑两半球功能不对称或一侧化现象的发现,是本世纪脑科学的一项重大成果,这一成果必然要影响到以人类的大脑和身体作为影响对象的教育。“右脑教育”说的提出及其受到教育工作者的关注,就是对这一影响的回应。“右脑教育”说认为,当今时代是一个以左脑亦即以言语思维来取向的时代,而对右脑的非言语思维功能认识不足,重视不够。而右脑思维在一个人的现实生活中起着超前反应的作用,因此。