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论大脑视觉化下的声乐教学艺术
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作者 张永明 《北方音乐》 2019年第18期146-147,共2页
声乐教学的方法很多,在声乐教学中,教师可以根据不同的教学对象选择适合的教学方法,以达到最好的完成教学任务的目的。大脑视觉化在我多年的声乐教学中帮助我解决了不少的声乐难题,使我的声乐教学变得更加具体化、形象化、简单化。
关键词 大脑视觉化 声乐教学
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