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以语文课堂打开文化“两创”新空间——山东卫视《超级语文课》的启示
1
作者
张立
曹蕾
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2024年第11期111-114,共4页
大语文公开课节目《超级语文课》从中华优秀传统文化中汲取养分,深度聚焦大语文教育,通过颇具创意的教学模式,将大千世界融入三尺讲台,解锁语文课堂“新教法”,打造高质量创新性的语文教学新样态,构建共学共育共生的育人新格局,成为青...
大语文公开课节目《超级语文课》从中华优秀传统文化中汲取养分,深度聚焦大语文教育,通过颇具创意的教学模式,将大千世界融入三尺讲台,解锁语文课堂“新教法”,打造高质量创新性的语文教学新样态,构建共学共育共生的育人新格局,成为青少年节目创新标杆。创新文化节目表达范式,从语文的角度解构社会命题,传承中华优秀传统文化,推出“行走的语文课”,激发青少年对语文的热爱,联结起中华儿女的文化基因,增强民族文化自信。
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关键词
创新表达
文化基因
全域传播
大语文生态
原文传递
题名
以语文课堂打开文化“两创”新空间——山东卫视《超级语文课》的启示
1
作者
张立
曹蕾
机构
山东广播电视台电视卫星频道
出处
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2024年第11期111-114,共4页
文摘
大语文公开课节目《超级语文课》从中华优秀传统文化中汲取养分,深度聚焦大语文教育,通过颇具创意的教学模式,将大千世界融入三尺讲台,解锁语文课堂“新教法”,打造高质量创新性的语文教学新样态,构建共学共育共生的育人新格局,成为青少年节目创新标杆。创新文化节目表达范式,从语文的角度解构社会命题,传承中华优秀传统文化,推出“行走的语文课”,激发青少年对语文的热爱,联结起中华儿女的文化基因,增强民族文化自信。
关键词
创新表达
文化基因
全域传播
大语文生态
分类号
G222 [文化科学]
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以语文课堂打开文化“两创”新空间——山东卫视《超级语文课》的启示
张立
曹蕾
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2024
0
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