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《汉语大字典》征引《四声篇海》指瑕
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作者 魏娜 张青松 《现代语文》 2024年第4期71-76,F0002,共7页
作为一部重要的现代大型辞书,《汉语大字典》在征引《四声篇海》时存在一些疏误,这主要体现在四个方面:文字错误、断句不妥、改变表述方式、节引不当。希望通过这一个案的探讨,不仅能对《四声篇海》的整理有所裨益,而且能为《汉语大字... 作为一部重要的现代大型辞书,《汉语大字典》在征引《四声篇海》时存在一些疏误,这主要体现在四个方面:文字错误、断句不妥、改变表述方式、节引不当。希望通过这一个案的探讨,不仅能对《四声篇海》的整理有所裨益,而且能为《汉语大字典》的修订提供参考。 展开更多
关键词 《四声海》 《汉大字典》 征引 疏误
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汉语语篇研究:回顾、反思与展望
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作者 付慧敏 战菊 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第5期125-131,共7页
语篇是语言研究的一个重要层面,其特点是主要以超句组织为研究对象,并将语言形式和语言使用环境密切相连。语篇作为一个研究视域,近年来已成为汉语研究的主要课题。汉语语篇本体研究、大语篇研究和语篇应用研究取得了丰硕的成果,但也存... 语篇是语言研究的一个重要层面,其特点是主要以超句组织为研究对象,并将语言形式和语言使用环境密切相连。语篇作为一个研究视域,近年来已成为汉语研究的主要课题。汉语语篇本体研究、大语篇研究和语篇应用研究取得了丰硕的成果,但也存在研究内容分散、研究方法趋同、理论创新不足等问题。汉语语篇研究具有广阔的发展空间,研究者应从汉语的实际情况和问题入手,加强语篇研究的针对性和系统性,丰富和拓展语篇研究的方法,逐步建立并完善汉语语篇研究的理论框架。 展开更多
关键词 大语篇 应用
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马丁对语篇语义的研究 被引量:15
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作者 王振华 张大群 张先刚 《当代外语研究》 2010年第10期43-49,63,共8页
马丁在系统功能语言学范式下展开的语篇语义研究举世瞩目。本文从马丁1977-2008年间发表的论文中精选14篇进行综述,讨论马丁对语篇语义研究的贡献。所选论文主要关涉马丁的指称理论、联接理论、主位理论、语篇格律理论和评价理论等。我... 马丁在系统功能语言学范式下展开的语篇语义研究举世瞩目。本文从马丁1977-2008年间发表的论文中精选14篇进行综述,讨论马丁对语篇语义研究的贡献。所选论文主要关涉马丁的指称理论、联接理论、主位理论、语篇格律理论和评价理论等。我们认为,马丁在语篇语义研究方面的贡献,尤其是在大语篇意义系统研究方面的贡献,大大推动了系统功能语言学领域向纵深发展。 展开更多
关键词 马丁 大语篇意义系统
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《汉语大字典》引用《篇海类编》释义的疏失
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作者 刘晓英 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期50-53,127,共5页
考校《汉语大字典》引用的《篇海类编》注音释义条目,发现有11条释义方面的疏失,或书证释义不确,或引用出现讹误,或失收音义,还有义项分合不当、字际关系有误等问题。
关键词 大字典 海类编 四声 释义
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元话语和评价系统在人际意义研究上的互补 被引量:15
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作者 王振华 吴启竞 《当代修辞学》 CSSCI 北大核心 2020年第3期51-60,共10页
人际意义是语言使用者在交际过程中通过语言体现自身话语角色和进行评价时所涉及的一种语言意义。人际交往和社会实践中充满着人际意义。承载人际交往和社会实践的语篇是大语篇。大语篇中的人际意义是一个值得研究的课题。马丁的评价系... 人际意义是语言使用者在交际过程中通过语言体现自身话语角色和进行评价时所涉及的一种语言意义。人际交往和社会实践中充满着人际意义。承载人际交往和社会实践的语篇是大语篇。大语篇中的人际意义是一个值得研究的课题。马丁的评价系统和海兰德的元话语强调大语篇中潜在读者/听者的角色和对话性,二者都研究大语篇中的人际意义。但是,二者在人际意义体现上存在差异。本文基于系统功能语言学中人际意义的体现特征,讨论元话语和评价系统对人际意义的体现,探索二者在人际意义研究方面的互补,对进一步完善大语篇人际意义的研究具有推进意义。研究发现,元话语资源可以补足评价资源对话语角色的凸显,评价资源则可以补足元话语资源对评价的传递。此外,元话语资源和评价资源在体现形式和呈现方式上也可以互相补足。 展开更多
关键词 人际意义 元话 评价系统 大语篇 互补
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Private Topic or Public One: On Topic Sentence Quality
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作者 LIU Dong-hong 《Sino-US English Teaching》 2015年第1期31-37,共7页
Topic effect on L2 writing has long been an issue of controversy. This study was carried out to investigate the influence of topic type on the quality of topic sentence. The participants, 150 college students at three... Topic effect on L2 writing has long been an issue of controversy. This study was carried out to investigate the influence of topic type on the quality of topic sentence. The participants, 150 college students at three different proficiency levels, were asked to write both on a private topic and a public topic. The results show that the participants on the whole wrote better on the public topic, and their proficiencies can be differentiated by the quality of their topic sentences. The public topic was conducive to the production of complete English discourse structures, as well as the generation of informative and predictive topic sentences. Moreover, the results also reveal the dynamic nature of contrastive rhetoric 展开更多
关键词 topic effect topic sentence EFL (English as a Foreign Language) writing PROFICIENCY
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