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《论语》新会
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作者 乔梁 郭云龙 +3 位作者 刘海君 李舜 李永珺 浦丽娟 《云南师范大学学报（教育科学版）》 2002年第5期25-30,共6页
在长期的教育实践基础上,孔子形成了丰富而具有科学性的教育思想.<论语>中涵载的基本教育观念、课程、教法、教育评价思想等,对我们当前的教育改革仍有启发意义.
关键词 《论语》 教育思想 孔子 中国特色 现代化 大课程思想 特征 教育评价
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