邵阳市区学校大课间操开展现状研究

大课间操作为学校体育重要的组成部分,对于增强学生体质、增进学生健康和促进学生智力发育都具有很重要的作用,也是实现学校体育的基本途径之一,如何更好的发挥作用已经引起了众多专家学者的重视。本研究以邵阳市区学校大课间操开展现状为主要研究内容,运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等方法,对邵阳市区23所学校的1350名学生和100名学校教师参加大课间操的自身感受、参与特征、影响因素以及邵阳市区学校大课间操管理进行了调查与分析。

大课间操引用佤族舞蹈对体育教学效果的影响分析

大课间操作为我国体育教学过程中的重要组成部分,主要是引导学生进行健身操活动,有利于帮助学生活动身体机能,缓解学习中的压力,并且能有效的带走身体中的疲惫感,让学生的课堂上保持活力与学习动力,从而提高学习效果。本文就大课间操引用佤族舞蹈元素对体育教学效果的影响进行探析,以此引导学生提高对大课间活动的重视。

摆手舞在利川市中小学大课间操开展的可行性研究

摆手舞是土家族最具特色的民间舞蹈,作为国家级非物质文化遗产,如何充分地开发和利用少数民族传统体育资源,继承和弘扬少数民族传统体育文化,最有效的方法就是将摆手舞纳入中小学大课间操之中。该文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对利川市中小学开展摆手舞的现状、有利条件等基本情况作了详细的调查研究。

中学大课间操的对策研究

大课间操是中学各个学校体育活动的重要环节,是学校体育教学的补充和延伸,有利于中学生的身体健康,并实现教育部部署的体育目标。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法对当今中学大课间操的真实现状进行调查,发现问题并对其的发展提出新的看法与解决方案,总结并创编出既适应当今学生兴趣与身心发展,又带有艺术体操项目特色并符合大课间操基本要求规范的新式大课间操。

中学大课间操的现状研究——以杭州市拱墅区启航中学为研究对象

大课间操是中学各个学校体育活动的重要环节,是学校体育教学的补充和延伸,有利于中学生的身体健康,并实现教育部部署的体育目标.文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法对中学大课间操的真实现状进行调查,并对中学大课间操的真实现状进行了分析.

永春白鹤拳群功操走进大课间操的推广现状研究

本文对永春白鹤拳群功操走进大课间操的实施现状进行实地调查，采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、对比分析等方法，对永春白鹤拳群功操的推广现状进行客观评价，指出存在的问题，并针对问题提出可行性建议。

以学生发展为本 构建大课间操模式的研究

大课间操也称大课间操体育活动，是相对于传统课间操而言．也就是学生在课间体育活动时间上由原来的20分钟改为40分钟。大课间操是学生每天必须参加的一项体育活动，是学生紧张学习之中的一种积极性休息。根据学生发展的需要，充分发挥大课间操的综合效益．学校把大课间操纳入学校对学生思想品德教育、素质教育、审美教育、能力教育、智力开发及校风校纪建设体系：把大课间操与学生生理、

从千人大课间操看魏书生的养成教育思想内涵

一、理念先行(一)教育家叶圣陶曾经说过:“教育简单地说就是培养习惯。”魏书生这一点与叶圣陶先生对于教育的观念是一致的。他认为:习惯从行为中来,行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。其实一个人的培养就是养成良好的习惯,一个人只有拥有良好的习惯,才会有高雅的内涵和崇尚高雅的品质。

西安市碑林区中学 “大课间操”开展现状及调查研究

研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对西安市碑林区六所中学大课间操的组织管理、组织形式和活动内容、学生参与的态度等多方面进行全面的调查与分析。发现问题并针对问题提出合理的建议和推进策略,以促进西安市中学大课间操有效性、规范化地开展。

“五项管理”背景下中学生大课间操的形式与内容研究

在国家出台“双减”政策,强调注重“五项管理”的背景下,作为中学体育重要组成部分的课间操越来越受到重视。学生通过课间操缓解紧张学习的疲劳,让身体得到放松和休息,同时通过大课间操统一活动,不仅能锻炼学生体魄健康,还能塑造学生拼搏坚毅的体育精神,还能减轻学习压力促进学生心理健康。增强小学体育教学的实效性。为了进一步落实素质教育,本文探讨如何创新构建中学生大课间操的形式与内容,本着发挥课间操综合优势,满足学生身心需要,提高学生身体素质,促进学生健康成长的原则。以期为同行提供借鉴共同进步。

传统课间操与特色大课间操在中学开展情况比较研究

大课间操是学生每天锻炼身体必不可少的重要途径,也是开展阳光体育的组成部分,还是校园文化与校风学风的展示窗口。该文对宁夏回族自治区六所开展不同类型大课间操的中学进行调查研究,分析其内容、形式、特点,发现特色课间操和传统课间操分别给学生带来的影响,为提高宁夏地区中学生对大课间操的兴趣以及大课间操活动的良性发展提出参考意见。

组织开展小学大课间操体育活动的有效策略研究

采用文献资料、现场观察、实地调查等方法,针对小学大课间操体育活动开展现状及存在问题进行分析,进而提出组织开展小学大课间体育活动的有效策略,研究认为:有效组织开展小学大课间操体育活动,不仅需要从活动的内容、组织、管理、评价上变革,而且需要从师生认知、交流、沟通、创新上给予突破.旨在为小学大课间操体育活动的有效开展提供参考价值.

新时期大课间操与中职院校体育和素质教育关系探讨

大课间操本身具有灵活多样、丰富多彩的特点,其在中职院校当中的普及应用获得了广大师生的认同和喜爱,对中职院校体育革新及素质教育的发展具有很大的推动作用,能够使体育的健康教育及素质教育目标得到有效的落实。因此,本文针对相关内容进行具体论述,意在提升大课间操在中职院校体育和素质教育中的作用。

轮滑组合运动提高小学生体育大课间健身功效的实验研究

本文根据小学生体育大课间特点,以充分发挥学校体育健身功效为目的,在吉林省长春市某小学进行为期10周的轮滑组合健身设计方案大课间活动干预实验研究。通过实验研究对比发现,轮滑组合方案能够提高小学生的身体机能、奔跑能力、下肢肌肉力量、身体平衡水平,并缩短反应时间,同时对于发展小学女生腰腹肌的力量素质具有良好的促进作用。

初中体育大课间活动的组织与改善方法探索

所谓的'体育大课间活动',其实就是在课间操的基础上进行发展以及改善,而创设出来的一种较为新颖的体育组织形式。开展体育大课间活动,不仅可以使学生的身心健康发展得到促进,还能够在调节学生学习压力的基础上,使学生的综合素质得到提高。本文将结合一些相关的资料,分析初中体育大课间活动的组织与改善方法。

八极拳干预方案对中学生身心健康影响的实验研究

针对存在问题对大课间体育活动进行改革,设计八极拳大课间体育活动干预方案以提高中学生参加大课间操的积极性和锻炼效果。以吉林省长春市200名中学生为实验对象,进行十六周的运动健身干预方案实验教学。结果表明:八极拳活动干预对中学生的心血管系统、身体柔韧性具有非常明显的促进作用,对中学生的平衡能力、腹部肌肉力量(女)和减少腹部脂肪厚度具有较好的促进作用,对中学生的身体锻炼价值的认识能力有非常明显的提高,对中学男生的心肺功能、身体柔韧性有非常明显的促进作用,对减少腹部皮脂厚度也有较好的效果;对中学女生的心肺功能、身体柔韧性、平衡能力以及腹部脂肪厚度的减少具有非常明显的促进作用,对于女生的握力和腹肌力量的提高也有积极的促进作用,提高了女生对自身身体动作能力价值的认知与评价水平。

冰上游戏组合活动促进学生身心健康的实验研究

针对我国小学大课间体育活动内容枯燥、活动形式单一、锻炼强度不够、锻炼效益不佳等问题,设计了能够有效促进小学生身心素质发展的冰上游戏组合健身干预方案.以吉林省速滑体育特色校小学生为实验对象,进行10周冰上游戏组合健身活动干预的实验教学,结果表明:冰上游戏组合对小学男女生的心肺机能、下肢力量、身体柔韧性、平衡能力及对小学女生的奔跑能力、反应能力和减少腹部脂肪厚度都具有非常明显的促进作用;对于小学男生的奔跑能力、反应能力和减少腹部脂肪厚度有较好的促进作用;对小学女生的正向情感体验、人际关系感知和克服困难能力具有非常明显的促进作用;对小学男生的正向情感体验具有较好的促进作用.

趣味游戏活动促进中学生身心素质提升的实验研究

为了提高中学生身心健康水平,解决目前大课间体育活动时间不足,学生积极性不高、活动强度不够、锻炼效果不佳等问题,对中学生大课间体育活动内容进行了重新设计,以达到全面提高中学生身心健康水平的目的。本研究以吉林省某中学200名学生为实验对象,进行十周的趣味游戏健身干预方案实验教学。结果表明:趣味游戏组合活动干预对中学生的心肺机能、身体柔韧性、下肢力量、奔跑能力、反应能力和减少腹部脂肪厚度具有非常明显的促进作用,对提高中学生情绪调节、人际交往感知具有较好的促进作用;对中学男生的心肺机能、下肢力量、奔跑能力、反应能力的提高具有非常明显的促进作用,对中学男生的情绪调控能力具有非常明显的促进作用;对中学女生的心肺功能、身体柔韧性、奔跑能力、反应能力以及腹部脂肪厚度的减少具有非常明显的促进作用,对中学女生的情绪控制能力和人际交往能力具有非常明显的促进作用。