新时代职业教育教材高质量建设要求及实现路径探究——以大连理工大学出版社“十四五”职业教育国家规划教材建设为例

文章在《国家职业教育改革实施方案》《职业院校教材管理办法》《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》等宏观文件精神指引下,结合大连理工大学出版社“十四五”职业教育国家规划教材建设实例,分别从融入思政元素、校企行深入合作、创新教材出版形态、创新教材编写体例及内容等方面详细分析了国家规划教材建设的新要求,并对其实现路径进行了详尽的探索与深入的研究,为提升教材建设质量与特色提供参考,助力职业教育高质量发展。

大连理工大学的乙醇制丁二烯催化剂研究获进展

近日,大连理工大学的研究团队开发了Co-YPO 4双功能催化剂,通过Co—O—P键合作用稳定Co^(2+)物种,钴和钇协同催化乙醇选择性生成丁二烯。在乙醇空速1.0 h-1和350℃反应条件下,乙醇转化率为78.2%,丁二烯选择性为68.5%。相关研究成果发表于《催化学报》。

大连理工大学的己二腈无碱加氢制己二胺研究获进展

大连理工大学的研究团队根据金属Co反应中心配位环境调控的理念,合成了一系列Co@C催化剂,在无碱条件下实现己二腈(ADN)高选择性加氢制己二胺(HMDA),并揭示Co配位结构的优化对活性中心及表面结构的精准调控。相关研究成果发表于《催化学报》。

大连理工大学以GPS技术优化校车服务

当前,高校为了方便师生出行,陆续开通校车服务,同时师生对校车服务质量也提出了更高的要求。师生如何可以及时查询校车位置,合理安排出行时间,是高校校车服务需要解决的问题。

大连理工乙醇制丁二烯催化剂研究获进展

近日,大连理工大学研究团队开发出Co-YPO_(4)双功能催化剂,通过Co—O—P键合作用稳定Co^(2+)物种,钴和钇协同催化乙醇,选择性生成丁二烯。在乙醇空速为1.0 h^(-1)、反应温度为350℃的条件下,乙醇转化率78.2%,丁二烯选择性68.5%。

大连理工大学以数据画像推动党建工作

支部画像是加强智慧党建、创新基层党建工作的积极尝试。利用数据技术开展党建工作,能够有效增强高校党建工作的整体性、针对性、时代性和创新性,对高校党建工作质量提升具有重要的意义。

建筑系馆复合型教学空间营造研究——以大连理工大学建筑系馆为例

建筑学教育有着其特殊性,随着时代的进步,建筑系馆产生了诸多与建筑学教学空间之间的矛盾。建筑系馆是建筑教育的空间载体,应顺应时代发展,对教学空间进行不断更新。本文以大连理工大学建筑系馆的修缮改造为例,通过对建筑系教学发展空间构成的剖析和前后空间的置换,解析建筑系馆复合教学空间的营造方法,以求为后续建筑学系馆相关改造项目提供理论基础。

基于POI的社区公共服务设施布局优化策略研究——以大连理工大学东门社区为例

文章基于POI数据,通过核密度估计法,对大连理工大学东门社区公共服务设施的空间布局特征和各种公共服务设施覆盖率进行分析,发现该区域的交通、文化、餐饮、医疗服务设施覆盖率较高,但教育、体育和养老设施的覆盖率和数量明显不足。因此,本文提出了基于社区综合体的整合性规划和构建高效可达、网络化的公共空间布局两种优化策略。为城市更新中,针对高校边界社区的相关研究提供了参考和借鉴的意义。

大连理工大学发现Sl-lncRNA47980作为正调控因子影响番茄对晚疫病的抗性

2023年7月,大连理工大学栾雨时教授团队研究报道了在番茄抗晚疫病中起正调控作用的lncRNA47980,通过调节ROS和植物激素的含量,增强了番茄对晚疫病菌的抗性。研究人员首先通过5′和3′RACE试验获得了Sl-lncRNA47980序列全长,并发现其可以被GA3和晚疫病菌诱导。通过对Sl-lncRNA47980过表达及沉默株系的抗病性研究发现,Sl-lncRNA47980可以增强活性氧(ROS)的清除能力,同时上调JA的含量,提高了番茄对晚疫病菌的抗性。

大连理工大学以“五个强化”做好毕业生就业工作

大连理工大学认真学习贯彻习近平总书记关于做好高校毕业生就业工作的重要指示批示精神,坚决落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署,把毕业生就业工作摆在突出位置,聚焦组织领导、价值引领、岗位开拓、指导帮扶、管理服务等5个方面,全流程做好就业工作,多举措促进毕业生更加充分、更高质量、更高水平就业。

“立体式”高校创业教育体系的构建与运行——以大连理工大学为例

随着社会经济增长方式由管理型向创业型的转变,世界各国都进行了创业教育体系的探索。我国要建设创新型国家,就必须构建与院校性质相匹配的创业教育体系。大连理工大学自引入创新创业教育以来,努力探究构建出一条以"创业实践班为载体,创新发明为基础,创新创业课程为核心,创业实训为依托,创业实践为平台"产学研为一体,理论、实训、实践交叉并行的立体式创业教育体系。

大连理工大学学风建设调查与分析

文章在对大连理工大学学风建设现状进行调查的基础上,分析了大连理工大学目前学风建设的特点及存在问题,从学生自身、学校、社会三方面分析了问题存在的原因,并提出了具有针对性的加强学风建设的措施。

大学校园规划布局形态的探析——以大连理工大学软件学院校园规划设计为例

大连理工大学软件学院校园规划运用硬核心、软连接的空间布局形态,解决资源共享、信息化、生态园林的要求,建立一个生态型、开放性、信息化的大学校园。

大连理工大学体育馆暖通空调设计

该馆是由比赛大厅、游泳馆、训练馆等组成的多功能体育馆。介绍了空调系统、通 风系统、供暖系统、防排烟系统、冷热源、系统控制及消声减振等的设计。阐述了设计中应注意 的问题并给出了建议。

高校学生媒介认知实证调查——以大连理工大学为研究个案

进入信息时代，在大学校园而言，大众媒介成为人们获取信息的重要渠道，大学生媒介消费的时间占其日常生活的比例越来越大，媒体已经成为影响当代大学生建立世界观、人生观的重要因素，由此媒介素养教育问题也得到了前所未有的关注。

大连理工大学网上教学支持系统的开发与实现

大连理工大学网上教学支持系统是使用自由软件来实现的基于linux平台的网上教学系统,它实现了网上教学、在线交流、作业发布与回收等功能,同时还可以进行简单的课件在线编辑。与之配套的还有相应的选课报名和学生账号等教务管理系统。本文从结构和实现上讲述了大连理工大学网上教学支持系统的设计与实现,作者结合开发与实施网上教学的过程与统计资料,对远程教育将来发展的提出了一些看法和见解。

基于SciVal中外同类型高校评价指标选择与应用——实证分析大连理工大学与麻省理工学院

基于全球最大的文摘和引文数据库Scopus,选择国际先进的科研评价分析工具Sci Val,以大连理工大学(DLUT)和麻省理工学院(MIT)为实证分析对象,探索了中外相同或类似类型高校评价指标的选择与应用。通过趋势分析、交叉学科优势分析与归一化影响因子等分析功能模块和指标的选择和应用,得到了DLUT和MIT的比较分析结果,为类似的科研绩效评价研究提供了新的视角、指标和方法,为中国大学建设世界一流高水平研究型大学提供了定量的、客观的参考依据。

工科无机化学的理想教材——介绍大连理工大学编写的《无机化学》

本文从我校工科无机化学教学要求、教材选择和使用情况谈起,陈述了我们对大连理工大学编写的第四版《无机化学》教材的体会和认识。

把准双一流建设坐标 推进软件工程学科发展--大连理工大学校长助理罗钟铉教授专访

作为"中国四大工学院之一"的大连理工大学,是国家"211工程"和"985工程"重点建设高校。软件学院建院15年来培养了大批适应时代发展的工程型、国际化高端软件人才。作为大连理工大学校长助理、大连理工大学软件学院院长、国际信息软件学院院长、国家示范性微电子学院院长,罗钟铉教授为此作出了很大贡献。今年正值国家全面开展"双一流"建设之际,也是国家"十三五"规划开局之年,大连理工大学软件学院收获了怎样的成果,对未来又有哪些展望呢?作为中国软件人才培养的领军人物,罗钟铉教授对中国高等教育的深化改革和人才培养问题又有着怎样的深入思考呢?带着这些问题,《计算机教育》杂志奚春雁主编(简称奚)专访了罗钟铉教授(简称罗),下面是他们的对谈。

通识教育视阈下高校通识课程的现状和创新——以大连理工大学为例

随着我国高等教育改革的不断深入,大学开展通识教育已经成为普遍现象,创新通识教育的内容和形式已经成为大学创新人才培养模式的重要内容。大连理工大学近年来确定了通识教育课程目标,构建了通识教育课程体系,实现了文化经典课程的融入,使核心课程与扩展课程相得益彰,并利用校园文化为通识教育营造了良好氛围。我们认为应当从以下三个途径大力开展通识教育课程建设的创新发展:理念先行,树立正确的通识教育课程理念;合理分配,适当调节通识教育课程构成比例;四年贯通,坚持通识教育不断线的原则。