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对小学大队辅导员工作的思考与实施策略
1
作者
谭瑞萍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第6期295-295,共1页
小学大队辅导员工作承载着学校少先队工作的重要使命。少先队是学校发展成长的精神命脉,关乎并决定着少年儿童的成长方向和学生自我素养能力的培养。因而,身为小学大队辅导员,必须具有良好的思想道德情感,不仅要全面了解和明确大队辅导...
小学大队辅导员工作承载着学校少先队工作的重要使命。少先队是学校发展成长的精神命脉,关乎并决定着少年儿童的成长方向和学生自我素养能力的培养。因而,身为小学大队辅导员,必须具有良好的思想道德情感,不仅要全面了解和明确大队辅导员的工作职责,而且在工作实践过程中,要充分体现自身的管理地位和实际价值。纵观当前的小学大队辅导员工作,辅导员在为少先队工作助力的同时,要更多地思考如何通过活动的开展有效落实少年儿童的学习成长和生活引领问题。
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关键词
大队辅导员工作
少年儿童
有效发展
工作
策略
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题名
对小学大队辅导员工作的思考与实施策略
1
作者
谭瑞萍
机构
广西浦北县龙门镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第6期295-295,共1页
文摘
小学大队辅导员工作承载着学校少先队工作的重要使命。少先队是学校发展成长的精神命脉,关乎并决定着少年儿童的成长方向和学生自我素养能力的培养。因而,身为小学大队辅导员,必须具有良好的思想道德情感,不仅要全面了解和明确大队辅导员的工作职责,而且在工作实践过程中,要充分体现自身的管理地位和实际价值。纵观当前的小学大队辅导员工作,辅导员在为少先队工作助力的同时,要更多地思考如何通过活动的开展有效落实少年儿童的学习成长和生活引领问题。
关键词
大队辅导员工作
少年儿童
有效发展
工作
策略
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
对小学大队辅导员工作的思考与实施策略
谭瑞萍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
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