大项目教学法在《施工组织管理》课程中的实践

针对财经类院校工程管理专业实践环节存在的问题,分析了《施工组织管理》课程应用大项目法的教学模式。介绍了西安财经学院工程管理专业的特点,分析了《施工组织管理》课程中的教学难点与不足,从建立学生思路、调整培养计划、理论与实践课的结合方式等方面论述了大项目法在《施工组织管理》课程中的应用。将该方法在《施工组织管理》课程中的应用提高了教学质量,对提高同类课程的建设具有借鉴意义。

基于BIM的工程造价专业实践课程大项目教学法

在工程造价专业的大项目教学法中,使用二维工程图纸不仅缺少直观性,而且难以实现多课程知识的协同教学,针对以上问题研究了基于BIM的实践课程大项目教学法。从工程项目全寿命周期构建了基于BIM的工程造价专业课程体系,呈现了BIM技术与现有课程的关联性。实践应用表明,基于BIM的大项目教学法激发了学生的学习兴趣、培养了学生掌握工程全过程造价的能力,对同类课程的建设具有借鉴意义。

大项目教学法在应用型土木工程专业中的教学应用

三本院校的培养方式一直在探讨摸索中前进,培养侧重于应用型教学,工学结合人才培养模式对于三本院校里土木工程专业人才的培养无疑是指明灯。而大项目教学法正是在工学教学模式的背景下提出的,是工学教学模式在土木工程专业上的具体应用,大项目教学法就是要突破传统的教学方法,以就业为导向,切实做到"教、学、做"三合一的教学应用模式。

高职《数据结构》课程教学改革研究

《数据结构》是高职软件专业的重要基础核心课程,针对该课程的特点提出例如大项目教学法等多种教学方法,从多个方面进行探索与实践,提出对教学内容、教学方法及实训等方面改革的思路,以提高该门课的教学效果。

案例及任务驱动法在VB程序设计教学中的应用

根据目前VB课程的授课现状,应该改进教学。案例及任务驱动法不失为好的教学方法。不同专业应选择不同的教学案例法,如在非师范类专业中使用大项目教学法,而在师范类专业中使用一些实用的课件进行开发。以提高教学效果。