虚拟现实技术视觉训练联合家庭训练治疗大龄弱视儿童的效果观察

目的探讨虚拟现实技术(VR)视觉训练联合家庭训练对大龄儿童弱视的治疗效果。方法选取2019年12月至2020年7月首次就诊于本院眼视光中心的50例(78眼)弱视患儿作为研究对象,矫正屈光不正后随机分为实验组[n=26(39眼)]和对照组[n=24(39眼)]。实验组采用集中VR视觉训练联合家庭弱视训练,对照组采用家庭弱视训练,比较两组临床疗效和训练后视觉方向、视觉轮廓及视觉精细治愈率。结果实验组弱视治疗总有效率(97.44%)高于对照组(79.49%),差异有统计学意义(P<0.05)。训练6个月后,实验组视觉方向、视觉精细和视觉轮廓治疗率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用VR视觉训练联合家庭训练治疗大龄弱视儿童效果显著,能快速提升视力,改善视功能,值得临床推广应用。

药物压抑疗法治疗大龄儿童单眼弱视50例临床观察

目的：通过对弱视治疗的对比研究,探讨光学药物压抑治疗大龄儿童单眼弱视的治疗效果,寻求一种有效的治疗方法。方法：选取7~16岁单眼弱视患者共96例96只眼作为研究对象,男56只眼,女40只眼;平均年龄12岁,按随机原则分2组;A组（光学压抑组）50只眼,使用光学药物压抑法,B组（遮盖组）46只眼,采用遮盖治疗。观察1~3年,比较疗效。结果：其中50例大龄单眼弱视患者通过光学药物压抑疗法,总有效率92%。遮盖法治疗大龄儿童单眼弱视46例,总有效率为76.08%。压抑组在治疗效果上优于遮盖组（P〈0.05）。结论：光学药物压抑疗法治疗大龄儿童单眼弱视比传统遮盖法疗效好,可作为临床治疗大龄儿童单眼弱视的方法。

光学药物压抑疗法治疗大龄儿童单眼弱视的疗效观察

目的：通过对弱视治疗的对比研究,观察光学药物压抑治疗大龄儿童单眼弱视的治疗效果。方法：选取7~16岁单眼弱视患者96例共96只眼,按治疗方法不同将其分为两组。A组（光学压抑组）50只眼,使用光学药物压抑法治疗;B组（遮盖组）46只眼,采用遮盖法治疗。对比两组疗效。结果：50例采用光学药物压抑疗法治疗的A组患者,在不同年龄段、在轻度和中度弱视中、在依从性好的情况下其治疗总有效率均优于采用遮盖法治疗的B组患者,其差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论：光学药物压抑疗法治疗大龄儿童单眼弱视比传统遮盖法疗效好,可作为临床治疗大龄儿童单眼弱视的选择方案。

数字化多媒体系统治疗大龄儿童弱视的疗效观察

目的探讨数字化多媒体系统矫治训练对大龄儿童弱视的治疗效果。方法选取2013年1月至2016年1月我院门诊收治的大龄弱视患儿86例(128眼),作为研究对象。根据患儿治疗方案的差异将其分为观察组与对照组,对照组45例患儿接受常规综合治疗措施,观察组41例患儿接受数字化多媒体系统治疗,比较两组患儿治疗后双眼视功能变化及疗效。结果观察组患儿治疗后总有效率明显高于对照组,并且观察组患者立体视改善率明显高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论对大龄弱视患儿采取数字化多媒体系统治疗可有效改善患儿弱视症状,提高患儿双眼视功能,缩短患儿视功能障碍治疗时间,具有临床应用及推广价值。

大龄儿童单眼弱视92例中长期疗效观察

目的观察大龄儿童单眼弱视治疗中长期疗效。方法对92例(92眼)大龄儿童单眼弱视进行综合治疗并随访3年。结果屈光参差弱视60眼,总有效率94%,斜视性32眼,总有效率75%。结论大龄儿童单眼弱视绝大部分治疗后视力均有不同程度提高,甚至痊愈,且部分恢复立体视。