“建筑”搭起文化沟通的桥梁——天大建筑中外联合教学30年

作为国际化交流的组成部分,中外联合教学是人才培养的重要环节和手段。天津大学建筑学院自20世纪80年代初开始中外联合教学的探索,30年来积累了丰富的经验。通过介绍天大建筑中外交流的历程和中外联合教学的模式,总结出建立长期合作关系、坚持平等合作互惠互利的原则、积极融合多种教学方式和技术手段、注重异质文化的交流等是天大建筑中外联合教学的经验和特色。最后提出文化交流是中外联合教学的终极目标。

公输巧思,源于格物——天津大学建筑教育空间沿革与匠意

天大建筑教育空间可追溯至天津工商学院与唐山工学院建筑系的教学楼,历经天津大学第8教学楼、天津大学21教学楼(建筑馆)发展至今。本文以时间为线索,系统梳理了天大建筑教育空间的4个历史阶段——萌芽、初创、发展与提升,并结合时代背景从功能、布局、建造、形式等角度详细分析了各时期教育空间的设计构思以及其所对应的教学理念,从而勾勒出天大建筑教育空间的全景图示,并以此折射天大建筑教育发展的基本脉络。

绿色建筑全周期实时数据监测系统建设——以天津大学新校区第一教学楼为例

随着现代技术的发展,人们对健康、环保越来越重视,绿色建筑在国家和人民的期待中从试点逐渐推广开来。对于高校的新校区建设,绿色建筑成为绿色校园构成的主流,并为绿色建筑、低碳生活的推广提供了良好的高校文化基础。低碳环保意识从学生抓起,由高校引领并推广。天津大学新校区第一教学楼作为新校区核心绿色建筑项目,在遵循《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2014设计和建设的同时,提出了更高的要求。在第一教学楼中增加了建筑的全周期平台分析管理,因地制宜地提出全周期的数据跟踪方式,通过从建设到运营管理中设置详细的数据采集,来评估整体绿色建筑建设数据与运营效果。