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天津历史名校社会责任感教育研究的启示
1
作者
王彦力
《重庆第二师范学院学报》
2014年第1期116-119,152,共5页
近代天津历史名校兴起于西方列强入侵之际,在"救亡图存"的教育救国运动中,教育所具有的强烈的社会责任感成为天津历史名校一个最鲜明的特点,这无疑给当前实施的生命教育提供了借鉴和启示。
关键词
社会责任感
生命教育
天津历史名校
下载PDF
职称材料
天津历史名校溯源
2
作者
王彦力
张武升
《教育史研究辑刊》
2014年第3期10-14,共5页
近代天津历史名校影响遍及海内外,比如南开被誉为“最著名的教育家的活动例子”,南开的创建者张伯苓被誉为是“全世界公认的教育机构的缔造者和造育人才的领袖人物”。天津名校产生的根源有着深刻的文化历史原因。各名校所表现出的强...
近代天津历史名校影响遍及海内外,比如南开被誉为“最著名的教育家的活动例子”,南开的创建者张伯苓被誉为是“全世界公认的教育机构的缔造者和造育人才的领袖人物”。天津名校产生的根源有着深刻的文化历史原因。各名校所表现出的强烈社会责任感、兼容并包务实教育和草根式平民教育等个性化特色,为未来天津教育和全国教育的发展提供了借鉴和启示。
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关键词
天津历史名校
时代背景
个性特色:官示
原文传递
题名
天津历史名校社会责任感教育研究的启示
1
作者
王彦力
机构
天津市教育科学研究院
出处
《重庆第二师范学院学报》
2014年第1期116-119,152,共5页
基金
2011年度天津教育科学"十二五"规划重点课题"天津近代历史名校文化特色研究"(CE2002)研究成果
文摘
近代天津历史名校兴起于西方列强入侵之际,在"救亡图存"的教育救国运动中,教育所具有的强烈的社会责任感成为天津历史名校一个最鲜明的特点,这无疑给当前实施的生命教育提供了借鉴和启示。
关键词
社会责任感
生命教育
天津历史名校
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
天津历史名校溯源
2
作者
王彦力
张武升
机构
天津教育科学研究院
出处
《教育史研究辑刊》
2014年第3期10-14,共5页
基金
本文系2011年度天教育科学“十二五”规划重点课题“天津近代历史名校文化特色研究”(CE2002)、2012年度天津教育科学研究院重点课题“天津中外合作办学研究”的阶段性研究成果.
文摘
近代天津历史名校影响遍及海内外,比如南开被誉为“最著名的教育家的活动例子”,南开的创建者张伯苓被誉为是“全世界公认的教育机构的缔造者和造育人才的领袖人物”。天津名校产生的根源有着深刻的文化历史原因。各名校所表现出的强烈社会责任感、兼容并包务实教育和草根式平民教育等个性化特色,为未来天津教育和全国教育的发展提供了借鉴和启示。
关键词
天津历史名校
时代背景
个性特色:官示
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
天津历史名校社会责任感教育研究的启示
王彦力
《重庆第二师范学院学报》
2014
0
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职称材料
2
天津历史名校溯源
王彦力
张武升
《教育史研究辑刊》
2014
0
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