天然采光模型应用与分析的探索性实验

为了提高学生对节能降耗的认识,掌握采光口的形状、位置与采光系数、采光均匀性之间的规律,共确定36种教室模拟模型,学生自己选择实验内容和实验模型,设计出一套科学的探索性实验方案。通过实验数据对不同采光口与采光系数、采光均匀度之间进行分析比较,得到如下3个结论:从节能方面考虑,建议教室的窗墙比大于1∶3.5;从室内照明均匀度方面考虑,建议教室的窗墙比小于1∶3.5;从综合性因数方面考虑,教室的窗墙比为1∶3.5为最佳状态。

天然采光模型在探索性实验中的应用与分析

为了提高学生对节能降耗的认识,掌握采光口的形状、位置与采光系数、采光均匀性之间的规律,共确定36种教室模拟模型,学生自己选择实验内容和实验模型,设计出一套科学的探索性实验方案。通过实验数据对不同采光口与采光系数、采光均匀度之间进行分析比较,得到如下3个结论:从节能方面考虑,建议教室的窗墙比大于1:3.5;从室内照明均匀度方面考虑,建议教室的窗墙比小于1:3.5;从综合性因数方面考虑,教室的窗墙比为1:3.5为最佳状态。