西北地区藏族妇女教育观念转变浅探——以甘肃省天祝藏族自治县为例

作者采用结构式访谈法,在甘肃省天祝藏族自治县农牧区进行社会调查,并走访县乡相关政府部门,探讨了催生天祝藏族妇女转变教育观念的因素、阻碍藏族妇女教育观念转变的客观原因等问题。本文认为,只有发展新的生产方式,提高人的素质,发挥先进妇女的导向作用,外部灌输新的教育观念,才能实现天祝藏族妇女教育观念的转变。