【重要通知】《太原师范学院学报》自然科学版关于启用投审稿系统的公告

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现代书院,诗意校园——太原师范学院新校区总体规划

太原师范学院是山西唯一一所师范类的本科院校,新校区选址于小店区经济技术开发区以南,距太原市中心13 km.新校区用地面积为119 ha,设计规模为在校生20000人.……

太原师范学院(南区)校园种子植物调查

对太原师范学院(南区)校园的种子植物进行了调查.结果表明:校园范围内现有种子植物88种,归属于37科72属.其中菊科、蔷薇科、豆科植物较多,占所发现植物种数的33.0%.并且就南区校园的绿化建设提出了相关建议.

太原师范学院(南区)校园木本植物及其观赏特性研究

对太原师范学院(南区)校园的木本植物进行了调查和鉴定.结果表明:本校园观赏类型丰富,均具观形特性,观花植物有24种,观叶树种有41种,观果树种有13种,且春、夏两季以观花为主,秋季以观叶、观果为主,冬季相对冷清.并就本校园木本观赏植物的选择及养护提出了相关建议.

基于SuperMap Objects的太原师范学院中区植物查询系统

基于SuperMap Objects的太原师范学院中区植物查询系统是在软件工程基本原理的指导下,运用SuperMap Objects二次开发组件,在Visual Basic 2008IDE软件开发环境下,开发的植物查询系统,可以对校园植物进行选择、漫游、全副显示、距离测量等基本空间操作以及图形查属性、属性查图形、SQL查询等功能.

高校校园楼群组团布局合理化探析——以太原师范学院榆次新校区楼群组团布局为例

为了提高高等院校校区规划和建设水平,以太原师范学院榆次新校区楼群组团布局为对象,对其布局的合理性做了充分的研究,提出了完善太原师院新校区楼群组团布局的合理化建议,以期对其他高校校区楼群组团合理布局提供借鉴。

新建本科院校提升科技创新能力探索——以太原师范学院为例

太原师范学院作为山西省一所普通新建本科院校,切实履行科学研究这一大学职能,顺应国家科技发展需求,紧密结合地方经济文化发展需求,在学校合并十几年的发展过程中,努力提升科技创新力。通过树立科技强校理念,在科技创新方面实施学科建设工程、人才强校工程以及科研能力提升和培养工程,搭建创新平台、共享平台、服务平台和基础研究平台,在制度、经费和条件方面给予倾斜和保障等一系列措施和做法,学院科技创新能力得到大幅提升,取得显著成效。

太原师范学院榆次新校区绿地景观规划现状及对策研究

研究了贯穿太原师范学院榆次新校区中部的校内河对该校区绿地规划的重要影响作用,针对现有规划对该校内河重视不足的现状,指出应以此河为整个校区景观规划的中心,扭转旧有规划对该河流的生态性、可持续性及景观视觉性认识的不足,采取海绵梯田形河水、洪水净化理念,营造一个诗园化的绿色校园。

太原师范学院榆次新校区绿地景观建设中的生态误区及应对之道

以太原师范学院榆次新校区绿地景观生态现状为研究对象,在深入分析该校区绿地景观生态发展中的误区——"单一而粗放的硬化方式及生化农药的过度使用"的基础上,提出了运用微循环生态理念和无污染生物防治技术的应对之道。

太原师范学院对生活教育理论的实践及办学特色的形成

陶行知先生虽然离开我们已半个多世纪了,但他创立的生活教育的理论,以及在实践生活教育的过程中,所表现的师德精神、奉献精神、民主精神、创造精神、

太原师范学院公共体育课“三自主”教学情况调查报告

采用问卷调查法、文献资料法、统计法,对太原师范学院"三自主"教学模式实施五个学期来的情况进行大型问卷调查,结果表明:"三自主"教学模式得到学生肯定;课堂教学效果得到学生较好评价;教师教学水平和责任心得到学生赞许。但是,场地、器材存在不足;可供学生选择的项目不够;选项时渠道欠畅通;各项目之间、各区之间获得的评价差异性较大。

太原师范学院增设体育新闻学专业的可行性研究

20世纪后期,全球性信息革命波澜壮阔,体育新闻伴随体育的市场化、社会化和终身化而开拓出更为广阔的发展空间。为进一步推动该省体育事业的发展,根据全国教育工作会议精神和教育部关于普通高等学校专业设置的有关规定及该院办学的基本条件,并积极顺应"十三五"规划,特申请在该系增设新闻学本科专业,通过大量实际调查和反复论证,在该系增设新闻学本科专业不仅可行,而且符合当前形式。

太原师范学院社会科学重点学科介绍——国民经济学学科

国民经济学是太原师范学院重点学科之一。本学科主要研究方向为：市场经济基本理论与实践、收入分配与社会保障、山西经济发展与体制创新等。基于这些领域的研究成果和学科优势，本学科以山西经济和社会发展为研究重点．在对社会主义市场经济基本理论研究的基础上．加强实证分析与体制研究，力图为山西地方政府、部门、企业提供决策和咨询服务。

大学生体育课堂违规行为的分析——以太原师范学院为例

采用问卷调查法对太原师范学院大学生体育课堂违规行为调查，调查表明：在大学生体育课堂违规行为中，发生违规现象少，程度轻，高年级发生现象多，程度重；所有违规行为中以轻度违规为主；在重度违规行为中，不练习居首位；不同性别中出现违规的情形也有所不同。

山西省高等学校人文社科重点研究基地——太原师范学院汾河流域科学发展研究中心

太原师范学院“汾河流域科学发展研究中心”是山西省目前汾河流域唯一研究机构。2010年5月，太原师范学院“汾河流域科学发展研究中心”被山西省教育厅确定为山西省人文社会科学重点研究基地。

太原师范学院图书馆概况

太原师范学院图书馆由新校区图书馆和南校区图书馆（简称南分馆）组成,新校区图书馆建筑面积6.5万平方米,阅览座位5000个,目前正处于建设之中。2014年7月1日新校区图书馆临时馆正式面向读者开放,2015年10月新校区图书馆电子阅览室面向读者开放。

《太原师范学院学报》“东方学术创新”“中国学术创新评论”栏目稿约

本刊长期辟有＂东方学术创新＂栏目,现新开辟＂中国学术创新评论＂栏目,欢迎国内外学者赐稿。我们所处的时代是一个观念大解放同时又是思想全面整合的时代,是一个真正的全人类新文明形成的时代。一方面中国古老的传统文明面临着现代性的彻底转型;另一方面全球化形成了真正的世界历史,

太原师范学院附属小学

学校秉承“为了一切学生，为了学生一切”的教育理想，以如水的善念、如水的德行、如水的胸怀来营造良好的教学氛围，全方位展开德育探索，积极投身新课程改革，大力推进素质教育，在改善办学条件、加强教师队伍建设方面取得了优异成绩。

山西省《资本论》研究会“供给侧结构性改革与山西经济发展研讨会”在太原师范学院举行

2016年11月5日，山西省《资本论》研究会2016年会暨“供给侧结构性改革与山西经济发展研讨会”在太原师范学院举行，来自山西大学、山西财经大学、山西师范大学、中北大学、山西农业大学、太原科技大学、太原师范学院、山西传媒学院、太原工业学院、山西大学商务学院、山西财税专科学校、山西职工医学院等高校及山西省委党校、山西省社科院、山西省社科联、山西省总工会干部学校、《山西日报》社、《生产力研究》杂志社、《品牌研究》杂志社等单位的代表共计90余人参加了研讨会。