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“田野课程”的研究与实践
被引量:
2
1
作者
汪丽
秦红
邹鲁峰
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2005年第10期11-13,共3页
江苏幼教界科研风气很浓,作风扎实,硕果累累。南京市太平巷幼儿园即是代表之一。自1999年以来,太平巷幼儿园在南京师范大学幼教专家的指导下,将“田野课程”作为园本课程,全园上下一心,课程研究卓有成效。本期我们选登一组该园老师进行...
江苏幼教界科研风气很浓,作风扎实,硕果累累。南京市太平巷幼儿园即是代表之一。自1999年以来,太平巷幼儿园在南京师范大学幼教专家的指导下,将“田野课程”作为园本课程,全园上下一心,课程研究卓有成效。本期我们选登一组该园老师进行“田野课程”研究的心得,期望对广大读者有所启迪。
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关键词
“田野课程”
南京市
太平巷幼儿园
园本课程
教育资源
终身学习
下载PDF
职称材料
题名
“田野课程”的研究与实践
被引量:
2
1
作者
汪丽
秦红
邹鲁峰
机构
南京市太平巷幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2005年第10期11-13,共3页
文摘
江苏幼教界科研风气很浓,作风扎实,硕果累累。南京市太平巷幼儿园即是代表之一。自1999年以来,太平巷幼儿园在南京师范大学幼教专家的指导下,将“田野课程”作为园本课程,全园上下一心,课程研究卓有成效。本期我们选登一组该园老师进行“田野课程”研究的心得,期望对广大读者有所启迪。
关键词
“田野课程”
南京市
太平巷幼儿园
园本课程
教育资源
终身学习
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“田野课程”的研究与实践
汪丽
秦红
邹鲁峰
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2005
2
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