面向太极拳学习的人体姿态估计及相似度计算

针对当前线上太极拳学习自然交互性差、缺乏学习反馈等问题,提出一种面向太极拳学习的人体姿态估计及相似度计算方法。首先,输入太极拳视频,利用帧间差分法提取关键帧图像;然后,利用堆叠沙漏网络模型对关键帧图像进行二维关节点检测;接着,使用长短期记忆(LSTM)网络结合Sequence-to-Sequence网络模型对检测到的二维关节点序列进行二维到三维的映射,预测三维关节点的位置坐标;最后对估计的人体姿态进行二维和三维余弦相似度计算。利用该方法设计并开发了一款相关设备简便、用户体验感强的太极拳学习与反馈应用系统,并在实际中应用。该系统可以检测太极拳学员的整体动作及各肢体段动作是否标准,并给出反馈,学员可以根据反馈结果练习和改善不标准动作,达到提升学习效果的目的。

对长沙市大学生太极拳学习态度和动机的调查分析

太极拳是我国民族传统体育运动项目中的一朵奇葩。其不仅具有强体防身攻防技击艺术,又具有静心养性、陶冶身心和医疗保健及康复等功用。大学生对太极拳的学习态度及其动机原因,对太极拳进入普通高校体育课堂,具有重要的现实意义。该文通过调查与分析,从加强理论指导、筛选、整合教学内容、教学组织形式多样化、满足成功动机和营造良好的太极拳氛围五个方面,提出了教学建议。

视频标注辅助的太极拳在线学习研究

为解决传统的太极拳在线学习实施追加反馈时学生认知负担增加的问题,提出视频标注辅助的太极拳在线学习方法。借助所见即所得的矢量图、文本等格式的视频标注生成追加反馈,实施高效的太极拳在线学习定性绩效反馈,降低太极拳在线学习的认知负担,提高在线学习绩效。某高校普通大学生参与了验证实验。课程考核结果表明,视频标注辅助的太极拳在线学习可以显著提高太极拳在线学习的学习绩效。满意度问卷调查显示,视频标注辅助的太极拳在线学习显著提高了学生的太极拳动作技巧在线学习的自我能效,增加了有效在线学习的投入。研究结果为降低体育运动技能在线学习的信息传递损耗和增益学生行为控制提供了实施框架。

武式太极拳中兴侧记

武式太极拳在太极拳发展史上有很重要的地位,但由于种种原因,创立后近百年却未能在社会上广泛传播。新中国成立后,郝少如在顾留馨的支持下出版了《武式太极拳》,武式太极拳才在社会上产生一定影响,并得以流传。姚继祖继承武式太极拳,并对理论有较深的研究,得到顾留馨的赏识,在改革开放的东风下,顾留馨向日本太极拳界大力推荐武式太极拳与姚继祖,使武式太极拳走向了国际大舞台,同时也激发国内民众学习武式太极拳的热情,武式太极拳才得以中兴。

阳光体育下太极拳进校园现状与发展研究

迄今为止,随着我国素质教育改革的不断深化,素质教育在传统人文学科上的革新已经取得巨大的进展,与此同时,小学体育课程已经作为素质教育现阶段发展的主要方向之一,如何深化小学体育课程在素质教育小的核心体现,已经成为小学阳光体育教学的内容核心,本文,笔者将重点探讨小学体育与阳光体育教育理念的融合方法,进而分析小学体育在阳光体育理念下发展的意义。

情境教学在高校太极拳教学中的运用

根据当代大学生的心理特点,结合情景模式教学法,通过动、听结合,情景开展,形象模拟,实战演练等手段,积极调动他们学习太极拳的兴趣和主动性,为加强大学生的身体素质和推广太极拳的目标提供一个新的思路。