田野调查法融入河北太行文化范式研究

党的二十大报告强调,推进中国文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。河北省全面落实中央“文化强省”发展新理念,着力挖掘本省历史遗存、红色文化、历史古迹等多项工作,在绿色、可持续、融合式发展中,以河北太行文化为代表的新型文化样式孕育而生。在响应国家乡村振兴与弘扬中华优秀传统文化及挖掘非物质文化遗产保护的多重背景下,以史学田野调查的新视角、新路径、新方法进入研究,聚焦挖掘太行山文化的教育功能与文化价值的开发,从而发挥河北省文化资源优势,彰显教育大省与文化旅游先进省份的独特优势,为建设河北文化强省的发展之路作出应有的贡献。

太行文书、太行文化与太行学——乔福锦教授访谈录

入藏邯郸学院的10余万件太行文书,包括个体文献、家族文书、村落档案及难以归宗的教育文献、日用类书等类别,其特征可从地域的广阔性、时间的连续性与文献的系统性三个方面进行概括。太行学是与敦煌学、徽学等并列的一门专学,也是以文献学为基础的专门学科,还是具有综合性特征的专业学问。具有时间连续性、地域中原性与本质原始性特征的太行文化,既是太行文书的解读背景,也是太行学研究的题中应有之义。

县级融媒体太行文化典型报道的传播效果研究——以中太行地区为范围

文章运用问卷调查法,针对长治市上党区、屯留区和平顺县三个区县媒体对太行文化的典型报道传播效果展开实地调查。研究发现中太行地区农民人口统计学特征,性别、文化程度和收入水平因素显著影响了农民四个层面的价值观;在控制人口统计特征变量后,县级传统媒体中的太行文化和县级融媒体中的太行文化接触两个自变量对农民价值观产生了显著影响,而农民的网龄、新媒体使用时长两个变量对其价值观没有产生显著影响。针对这些影响因素,基层政府和县级融媒体中心应该制定和调整相应的传播政策,利用数字媒介技术更好地进行太行文化传播,引导农民形成正确的价值观。

两位伟人与文化人的对话——从太行文化人座谈会到延安文艺座谈会

今年是邓小平同志诞辰一百周年.早在1941年5月,邓小平发表了他在八路军一二九师宣传会议上的报告《一二九师文化工作的方针及其努力方向》,随后1942年1月又倡导召开了太行文化人座谈会.同年的5月,毛泽东发表《在延安文艺座谈会上的讲话》.当年的邓小平身处抗日战争的最前线、华北抗日根据地的腹心--太行山区,毛泽东则在敌我对峙线的边缘、相对和平的后方基地--延安.对比两个座谈会和两篇讲话,我们能够发现中国共产党历史上的两位伟人,在文化方向、文艺创作问题上的看法惊人的一致,并且两个座谈会从形式到内容都有着内存的联系.揭示这种联系,我们可以深刻地领会毛泽东、邓小平的讲话对当时的新文艺运动重要的指导作用,也可以深刻地体会在一定的历史时期革命家与文艺家对话的重要意义.

公共图书馆特色文献建设及服务研究——基于太行山文化带专题文献建设实践的探析

图书馆特色文献建设水平在一定程度上反应了该图书馆的文献资源建设水平,日益受到图书馆业界的关注和重视。太行山文化带专题文献作为太行山历史文化的见证者,记录了太行山山脉沉淀的中华民族优秀传统文化的无尽内涵,对其进行整理研究具有深刻的历史及文化意义。文章从邢台市图书馆太行山文化带专题文献建设的实践出发,阐述了太行山文化带专题文献建设背景、建设过程及利用情况,旨在总结太行山文化带专题文献建设的成功经验,以期对今后公共图书馆开展特色专题文献建设及服务提供有益借鉴。

太行红河谷文化旅游带可持续发展模式研究

太行山在抗日战争时期和解放战争时期积累了极为丰富的红色文化资源,在开发的过程中要坚持以全域旅游作为主要的引导思路,实现可持续发展。位于太行山东麓的太行红河谷拥有乡村田园、河流湿地、文化古建筑、红色旧址等资源。当地旅游业的发展需要依托太行山所积累的丰富红色文化资源和生态旅游资源,扎实推进太行红河谷文化旅游经济带的建设。本文分析了太行红河谷文化旅游经济带的资源及其面临的挑战,提出了旅游管理模式与开发模式的优化策略,以期为太行山区域的文旅融合发展提供借鉴。

“太行山红色文化走廊”育人模式的探索

"太行山红色文化走廊"育人新模式,主要从构建红色文化研究基地,增强大学生思想政治教育载体建设的理论创新性和整合高校资源,广范围、多渠道开展大学生思想政治教育实践工作等方面,对大学生思想政治教育工作载体建设进行了有益探索,进而形成以地域特色为基,以新兴载体为翼,以点带面,突出特色,共筑河北省大学生思想政治教育工作载体多元发展的特色格局。

依托太行山红色文化推进大学生社会主义核心价值观教育

红色文化是在中国共产党领导下中国人民经过长期浴血奋战中形成的伟大精神产物和物质载体。太行山红色文化囊括了革命先辈浴血前行的功绩,更有燕赵人民不屈不挠、奋勇抵抗的事迹见证。高校要充分发挥红色文化与社会主义核心价值观的育人功能,将红色文化内涵转变为当代大学生的精神气质,从多个方向,多个层次发掘和拓展大学生的红色人文主义精神,从而实现社会主义核心价值观教育的实效性。

太行山红色文化资源深度开发的策略研究

太行山横跨河南、山西、河北、北京4省市数十县。在长期革命斗争中,中国共产党带领太行山人民艰苦奋战,形成了先进的革命文化,积淀了丰富厚重的红色文化资源。太行山区域内的各省市非常重视红色资源开发、红色文化的凝练与整理,并取得了较为明显的成效。但也存在缺乏整体规划、协调机制不完善、基础设施及配套服务落后等问题。本文对太行山红色文化资源开发的问题进行了深入分析、提出了对策建议,为打破地域限制,深入挖掘、全面整合、系统规划太行山红色文化资源提供了新思路。

乡村振兴战略下河北太行山区传统文化的开发路径研究

实施乡村振兴战略既是切实解决"三农"问题的有利举措,同时也是必须响应国家发展的大趋势。系统梳理国内外区域乡村治理和文化传承的相关研究成果,针对相关研究内容薄弱、开发成果不够显性、覆盖层面不够全面等问题,从涉及多门类的河北太行山区现有传统文化资源中开发、提炼、对接精神动力和文化要素,综合国内外乡村治理发展的相关理论基础提出了"三位一体"的开发路径,助力实现河北太行山区的乡村振兴。

太行山红色文化资源深度开发策略

红色文化是广大人民群众在中国共产党领导下,在整合、重组、吸收、优化古今中外先进文成果基础上,以马克思列宁主义科学理论为指导而生成的革命文化。基于当今时代背景,加强红色文化资源开发、推动红色文化当代传承和发展,不仅有助于弘扬民族精神,还有助于增强国民道德素质水平和文化修养。同时,红色文化为当代爱国主义教育提供丰富资源和素材。

河北省燕山-太行山文化旅游带建设与乡村振兴的融合路径

河北燕山-太行山沿线生态环境良好、自然风光优美、民风淳朴宽厚,但是多属于欠发达地区。近些年来,国家有关政策为该区域旅游事业发展带来了新机遇,但该区域在资源利用和开发建设过程中还面临着不少突出问题,应该借鉴发达省份在乡村振兴战略下农旅融合协同发展的经验,根据区域产业特色,通过强化政府规划、重视环境保护,健全融合发展机制、保护农民利益,完善基础设施建设、提升品牌知名度,以文化为引领、打造特色文化产业链等路径实现区域旅游文化带建设与乡村振兴的融合发展。

太行山红色文化在当代农村的传承

太行山红色文化具有重要的当代价值。传承太行山红色文化有利于弘扬和践行社会主义核心价值观,有利于加强农村基层党组织建设,有利于带动农村整体经济的发展。受物力、财力以及农村现有条件的限制,太行山红色文化的传承存在重视程度不够、传承方式与内容单一等问题。解决问题的基本路径是:农民自身要重视对太行山红色文化的传承;完善太行山红色文化传承的方式与内容;提高当地政府对太行山红色文化在农村传承的重视程度。

太行红色文化资源融入《中国近现代史纲要》教学新探

从百年党史中汲取学科发展智慧。太行红色文化资源类型多样、内容丰富,是中国共产党团结带领太行人民在追求民族解放、国家富强和人民幸福的伟大实践中形成的具有资政育人价值的历史遗存。探求太行红色文化资源融入《中国近现代史纲要》的必要性与可行性,通过创造性转化和创新性发展,将其有机融入《中国近现代史纲要》课堂教学和实践教学,探索具有可示范、可推广、可持续意义的育人经验和典型做法,既有助于当代大学生了解国史国情,坚定“四个选择”,也能为“如何上好《中国近现代史纲要》课”这一问题提供理论遵循,增强教学实效性。

太行精神视阈下的思想政治教育

以爱国主义为核心的不怕牺牲、艰苦奋斗、无私奉献的太行精神是"太行山红色文化走廊"育人模式的核心精神。太行精神所蕴含的爱国主义思想和民族精神对于新形势下促进大学生的全面发展起着至关重要的作用。实现太行精神与大学生思想政治教育的有效结合,探索太行精神融入大学生思想政治教育的有效路径,对于更好地传承与弘扬中华民族的优秀革命精神具有重要的现实意义。

西柏坡精神视阈下的大学生社会主义核心价值观培育

以"两个务必"为核心的西柏坡精神是"太行山红色文化走廊"育人模式的核心精神之一。西柏坡精神所蕴含的爱国主义思想和民族精神对于新形势下促进大学生的全面发展起着至关重要的作用。西柏坡精神,为培育大学生社会主义核心价值观丰富了时代内涵,赋予了地域特色,提供了实践载体,新时期新形势下延伸西柏坡精神的时代价值,对于更好地传承与弘扬中华民族的优秀革命精神,进一步培育大学生社会主义核心价值观具有重要的现实意义。

“抗大精神”视阈下的思想政治教育

以为崇高理想而英勇奋斗为核心的"抗大精神"是"太行山红色文化走廊"育人模式的重要精神之一。"抗大精神"所蕴含坚定正确的理想信念和艰苦奋斗的精神对于促进大学生的全面发展具有重要的作用。新形势下,传承与创新"抗大精神"对践行社会主义核心价值观、增强大学生思想政治教育工作的实效性具有重要的启示意义。

冀中精神观照下的思想政治教育

以爱国主义为核心的,由拼搏、奉献、进取精神构成的冀中精神是＂太行山红色文化走廊＂育人模式的核心精神之一。冀中精神所蕴含的爱国主义思想和民族精神对促进学生的全面发展起着至关重要的作用。新时期,实现冀中精神与学生思想政治教育的有效结合,探索冀中精神融入学生思想政治教育的有效路径,对更好地继承和发扬中华民族的优秀革命精神具有重要的现实意义。