基于CDIO的太阳能工程课程体系建设研究

针对国内太阳能课程体系改革较少且改革中对理论与应用结合、目标导向教育、问题导向教育重视和实现不够的问题,进行了以CDIO(构思、设计、实现、运作)为理念,强化结果导向,重视构思实践的教学体系建设方案研究。实践证明,该教学体系特色鲜明,符合能源与动力工程、农业生物环境与能源工程等专业太阳能课程培养目标,具备较好的操作性,为相关专业太阳能教学改革提供了有益思路和经验。

太阳能理论课程体系的探讨与研究

文章对太阳能理论课程体系进行探讨与分析,指出了该课程理论内容涉及的知识点及其联系,论证了太阳能理论课程面宽点多的特点,进而梳理出体系设计对本科太阳能教学的影响,提出了相应的太阳能理论课程规划方法。