夯实“基点”:基础教育阶段拔尖创新人才培养的战略定位与核心任务

基础教育承担着拔尖创新人才早期培养的重任,夯实“基点”是基础教育阶段人才培养的战略定位。要重构基础观,牢固树立培养拔尖创新人才的“基点”意识;要构建高水平的因材施教育人体系,以夯实“基点”的发展;要完善制度与解放实践,将问题导向、目标导向、战略导向结合起来,在关键问题上着力改革,探索不同学段教育的不同重点,并逐步明晰行动路线,为拔尖创新人才成长提供良好土壤。

从“原点”到“远点”——让亲子共读成为诗意的旅程

亲子共读不仅能培养孩子的阅读习惯,分享阅读的乐趣,更是一种亲子沟通的方法。文章提出回归原点、夯实基点、寻找支点、期待远点这四种方法,确保亲子共读更有意义、更有价值,让生命在亲子共读这块沃土上诗意成长。