期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
统编教材《语文园地》教学策略探析
1
作者
韩平英
《小学教学参考》
2023年第22期75-77,共3页
统编小学语文教材中的《语文园地》板块,是对单元学习内容进行总结和综合训练的部分。教师在教学时要基于编者的意图和单元整组教学的理念,梳理《语文园地》各个栏目的内外联系,统整设计,以夯实学生的语文实践效果。这样教学,能加强学...
统编小学语文教材中的《语文园地》板块,是对单元学习内容进行总结和综合训练的部分。教师在教学时要基于编者的意图和单元整组教学的理念,梳理《语文园地》各个栏目的内外联系,统整设计,以夯实学生的语文实践效果。这样教学,能加强学生的语言文字运用能力,真正发挥《语文园地》在学生学习语文过程中的关键作用,促进学生语文能力的全面发展。
展开更多
关键词
统编教材
语文园地
梳理联系
统整设计
夯实训练
下载PDF
职称材料
题名
统编教材《语文园地》教学策略探析
1
作者
韩平英
机构
江苏苏州市吴江区松陵小学
出处
《小学教学参考》
2023年第22期75-77,共3页
文摘
统编小学语文教材中的《语文园地》板块,是对单元学习内容进行总结和综合训练的部分。教师在教学时要基于编者的意图和单元整组教学的理念,梳理《语文园地》各个栏目的内外联系,统整设计,以夯实学生的语文实践效果。这样教学,能加强学生的语言文字运用能力,真正发挥《语文园地》在学生学习语文过程中的关键作用,促进学生语文能力的全面发展。
关键词
统编教材
语文园地
梳理联系
统整设计
夯实训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
统编教材《语文园地》教学策略探析
韩平英
《小学教学参考》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部